bise

Når barn sliter etter mobbing.

av
Jente gjemmer ansiktet i hendene, med hette på

Det er en stor glede å dele denne erfaringen fra en familie i Harstad som var på Barnas Plattform-kurs hos Cathrine:

«Vi fikk anbefalt dette kurset av den 8 år gamle venninnen til vår datter!

Hun snakket varmt om hvor fint det var når hun skulle legge seg, og hvor godt det var å få høre «de gode ordene». Vår datter fikk en tøff start på skolen i første klasse med mobbing og utestenging. Selv om vi fikk orden på dette i andre klasse hadde det gått hardt ut over selvtilliten og selvfølelsen hennes. Hun gråt ofte og mente at ingen likte henne og sa ofte at hun var stygg og slem. Hun stilte seg selv på utsiden i aktiviteter og holdt seg for det meste alene både hjemme og på skolen.

Etter at vi startet med verktøyene ble det nesten som en «omprogrammering» av tankemønsteret til vår datter.

Hun sluttet å snakke negativt om seg selv, og vi så at hun ble mer trygg og rolig.

Etter bare noen få uker begynte hun på eget initiativ å dra på besøk til venner og hun fikk plutselig mye besøk hjemme av nye venner!

Fra å sitte inne og for seg selv, opplevde vi nå at vi nesten ikke så henne lengre! Hun var plutselig blitt  veldig sosial, og var ikke lenger redd for å stikke seg frem i sosiale sammenhenger. Disse verktøyene har vært til stor hjelp for oss og vår datter. Takk for kurset!»

Bestill kurs

Fra sint til glad gutt

av
To brødre klatrer igjennom leketunnel

Denne familien, som var på kurs hos Kristine i Nord-Trøndelag, har kunnet hjelpe sin sønn på en ny måte etter Barnas Plattform-kurset!

«Vi meldte oss på kurset da vi så at vår sønn hadde utfordringer når det gjaldt å håndtere sinne og følelser.
Han kunne være oppfarende og ha plutselig sinneutbrudd uten noen klar forklaring.
Veldig ofte var det en trist gutt som la seg og ga uttrykk for at han ikke hadde tro på at noen likte han, da de så hvor sint han ble innimellom.

Vi fikk høre om kurset gjennom skolen og tenkte at det kunne ikke gjøre noe galt å prøve.
De verktøyene vi fikk tenkte vi var veldig enkle og overkommelige for oss. Samtidig så var vi litt delte i om vi hadde tro på det.

Etter to uker med massasje og gode ord, samt ett positivt fokus rundt dagen, så vi en liten forandring.
Gutten vår forklarte mer rundt sin egen situasjon og ga mer uttrykk for at han egentlig var redd for hva andre mente om han og at han kanskje ikke klarte å få til det han ville.

Etter en måneds tid så vi en gutt som tydelig hadde det mye bedre med seg selv, og var blitt enda flinkere til å sette ord på hva han følte og hvorfor ting ble som det ble rundt han noen ganger.
De på skolen sa også at de så en gladere gutt, en som uttrykte seg mye bedre og som var mer veiledbar!

Nå etter ett halvt år ser vi en klar forskjell på han de dagene vi glemmer å fokusere positivt, og høre på gode ord. Han etterspør det selv om det er gått ett par dager og viser villig frem hva det er til kompiser 🙂

Vi har også jevnlig massasje som han bare elsker å få utført.

Vi har fått en gladere gutt og vi er som familie er blitt mer harmoniske med å flytte fokus til det som er positivt i stedet for å se det negative. Det har vært ett nyttig halvår for oss alle.

Nå vil vi utføre verktøyene på vår 4-åring også da han har tendens til å være litt trassig og har vanskelig for å sovne på kvelden. Vi har tro på at det vil være gode verktøy for han også! Tusen takk, vi har hatt så godt utbytte av dette kurset.»

Bestill kurs

Fra sensitiv til mer robust i hverdagen

av
Smilende gutt holder en husky valp

«Vår 11 år gamle sønn har helt fra han var liten vært en følsom og forsiktig gutt, som er sensitiv i forhold til om noen hever stemmen, krangler eller er lei seg. I tillegg har han de senere år hatt en tendens til å ha et negativt fokus der han i forkant ikke tror at han mestrer det han skal gjøre, men der sannheten er at han mestrer det med glans. I barnehagen slet han med separasjons-angst i forbindelse med levering om morgenen, og etter at han begynte på skolen hadde han ofte perioder på kveldstid der han klaget over å ha vondt i magen og slet med innsovningen.

Det kunne gå flere timer før han endelig sovnet, selv om vi forsøkte det meste av tips og råd som vi hadde lest oss til eller fått av andre. I tillegg hadde han også svært ofte vondt i magen før han skulle dra på skolen om morgenen. Når han først kom på skolen gikk det bra, og han har alltid vært smilende og glad når han har kommet hjem fra skolen. Vi har hele veien vært oppmerksomme på i forhold til om han blir mobbet, noe som han selv benekter og heller ikke skolen har observert.

Da vi for 1 ½ år siden hørte om verktøyene til Barnas Plattform via noen andre som hadde vært på kurs, var det spesielt med tanke på at gutten vår skulle få hjelp til å sovne om kvelden, men også med et ønske om å gjøre ham mer robust, at vi ville delta på kurset. Vi satte i gang med verktøyene dagen etter at vi hadde vært på kurs, og allerede etter en liten uke med massasje og gode ord ved leggetid, var innsovningen ikke lenger et problem!

I tillegg har verktøyene vi fikk hjulpet ham til å snu det negative fokuset, slik at han etter hvert har fått mer tro på seg selv og hva han kan få til. Vondt i magen før skoletid er heller ikke lenger et problem.

Vi foreldre er så glad og takknemlig for at vi har fått deltatt på foreldrekurs hos Barnas Plattform og fått ta i bruk gode verktøy som har fungert så godt på gutten vår. Selv om han fortsatt er en følsom gutt, så er han helt klart blitt en mer positiv gutt som tør mer og som gleder seg til å dra på skolen. Siden vi har brukt verktøyene i 1 ½ år så har vi i perioder hatt små pauser, men merker fort når vi må ta de i bruk igjen, både i forhold til innsovning, positivt fokus, troen på seg selv og mestringsfølelsen. Derfor er det for oss ingen tvil om at en må jobbe jevnt og trutt for å opprettholde en god selvfølelse og selvtillit.»

– Familie fra Møre og Romsdal

Bestill kurs

Familie fikk ny giv og bedre samhandling etter skilsmisse

av
Brødre klemmer

Mor er aleneforelder til 2 gutter 7 og 15 år gamle. Som utdannet førskolelærer og spesialpedagog er hun opptatt av betydningen av å bygge og styrke barnas selvbilde. Den yngste gutten har hatt en del fysiske utfordringer med mye sykdom og astma. Som følge av hoftefeil har han hatt mye smerter og gangvansker. Mor har derfor vært særlig opptatt av å styrke og trygge ham. Begge guttene har ellers klart seg bra, de har venner og gjør det godt på skolen, men var noe forsiktig og tilbakeholden i kontakten med andre.

Familien gikk i fjor gjennom en krevende periode i forbindelse med barnefordelingssak for den yngste gutten. Mor så det som særlig viktig å kunne støtte og trygge guttene, og særlig den yngste, på best mulig måte gjennom en ekstra sårbar fase. Familien lever tett på hverandre, og både guttene og mor var stresset, sliten og urolig etter en travel hverdag.

Den ekstra belastningen som rettsaken innebar, resulterte i ekstra mye uro. Spesielt om kveldene og ved leggetid var guttene urolige og ukonsentrerte.

Mor kom på kurset, og familien tok i bruk verktøyene med en gang. Mor opplevde at de var lett å ta i bruk, og både hun og guttene fikk i løpet av kort tid fokus på andre ting. Begge guttene var nysgjerrige, særlig var massasjen spennende å prøve ut på hverandre, og den bidro raskt til å roe ned situasjonen omkring leggetid, noe som igjen bidro til bedre kveldsrutiner.

8 måneder etter kurset forteller mor at familien har benyttet alle fire verktøyene jevnlig. Hun opplever at verktøyene også har hjulpet henne som voksen til en mer positiv innstilling, og at dette naturlig nok smitter over på barna. Blant annet har jevnlig bruk av verktøy 1 med spørsmålet rundt middagsbordet om det beste som har skjedd i løpet av dagen bidratt til et mer positivt fokus for hele familien, og mor opplever at de alle tre har fått en lettere og lysere hverdag.

Hun opplever effekten av verktøy 3 med fokus på styrking av barnets egenskaper som svært positiv. Hun ser tydelig hvordan guttene lyser opp og tar til seg de gode tilbakemeldingene de får – det vises på hele kroppsholdningen.

Verktøy 4 – de gode ordene- har begge guttene likt å høre på i lange perioder. Innimellom gir de uttrykk for at de går lei, og da har mor noen ganger spilt lydfilen en gang etter at de har sovnet. Etter en tid etterspør de den igjen og vil gjerne ha den som bakgrunnslyd. Gutten på 7 har faktisk vært så glad i lydfilene, og særlig massasjen, at han etter en tid kunne massasjeøvelsen utenat, og sa den på klingende Nord Norsk akkurat som stemmen i lydfilen ?

Mor sier hun opplever at verktøyene har vært til stor nytte, og at begge guttene har blitt mer robuste. De er blitt tryggere på seg selv, de tåler mer, og viser generelt mer glede. I tillegg opplever hun at familien samhandler på en mye bedre måte, og de to brødrene har fått en bedre kontakt og bedre samhandling med hverandre. Verktøyene har fungert som en veldig god hjelp for å roe ned hele familien i den vanskelige prosessen de var gjennom. Det er fortsatt utfordringer for den yngste gutten som nå må venne seg til en samværsordning. Men mor opplever at han viser større trygghet, og står bedre rustet til å møte og takle den nye situasjonen. Begge guttene har fått bedre selvfølelse. De har fått et helt nytt ståsted, de står mer støtt i seg selv, er blitt mer åpne, mer besluttsomme, og tør å stå for det de mener.

Mor som har vært igjennom mye teori i utdanning og jobb som spesialpedagog sier hun blant all den teorien aldri har funnet så praktiske og enkle redskaper. Verktøyene har gitt hele familien det løftet de trengte for at det skulle gå rette veien. De tenker mer positivt i hverdagen, og det er lettere å holde fokus, legge vekk bekymringer og heller glede seg over å være sammen!

Bestill kurs

Når barn opplever sorg

av
Jente holder et stort rødt løv over ansiktet

«Jenta mi starta på skolen i fjor høst. Ho hadde en traumatisk vår bak seg der den ene forelderen var utsatt for en ulykke som gjorde at den foresatte fikk hodeskader. Hele familien var redd for hvordan dette skulle gå. Ingen kunne gi oss noen svar. Det gikk heldigvis bra, men det å komme seg fra hodeskade tar veldig lang tid, og var en skummel opplevelse for ei lita jente på nesten 6 år.

Samtidig var de eldre søsknene så store at de flytta ut for å kunne ta videregående. Jenta opplevde flere sorger på en og samme tid. Fra før var ho veldig utrygg på nye voksne og svært urolig i kroppen. Høsten kom og det var tid for skolestart, men jenta var absolutt ikke klar. Ho ville heller være ute å leke. Alt som foregikk inne gikk langt over hodet på ho, og ho hadde ikke ro i kroppen til å prøve å følge med på det som foregikk.

Mor fikk høre om Barnas Plattform og tenkte at det skader vertfall ikke å prøve. Hvis jeg bare klarer å styrke selvfølelsen og selvtilliten hennes, så kanskje dette med skolen og alle de nye tingene kan gå bedre?

Jenta ville gjerne ha massasje, men de gode orda var det ikke snakk om, så det måtte brukes etter at ho hadde sovna. Hun var lite samarbeidsvillig på de andre verktøyene også. Men mor ga seg ikke. Etter hvert begynte noen ting å gå bedre, og ho fikk noe hjelp på skolen, men langt fra nok.

Først til våren begynte ting virkelig å forandre seg. Plutselig kunne mor høre at jenta satte på di gode orda helt selv. Ting gikk bare bedre og bedre på skolen!

Og nå i høst klarer ho å fungere sånn noenlunde likt med sine klassekamerater. Jenta smiler igjen og ho har masse venner som ho liker å være sammen med!

Hadde vi ikke klart å snudd situasjonen hennes og fått styrket selvfølelsen er jeg redd de fleste hadde vært redd henne, slik som ho var for bare et år siden. Å bruke verktøyene vil vi fortsette med, men nå mer som forebygging for en bedre start når tenårene kommer med sine utfordringer. Tusen takk for de gode verktøyene til Barnas Plattform, det var redningen for oss.»

Bestill kurs

Mobbing og angst hos de aller yngste

av
En jente med store blå øyne og ser alvorlig ut

Les denne gripende historien fra en familie som var på kurs hos Trine i Kristiansand:

 

«Jeg er så utrolig takknemlig for å ha blitt kjent med Barnas Plattform, å kunne delta på kurset. Vi begynte å bruke verktøyene fra første dag og vi har sett utrolige forandringer.

Det å bli bevisstgjort på hvordan man kan hjelpe barna sine med å få bedre selvbilde er veldig viktig og det gir en fantastisk god følelse.

Jeg har to jenter. En på 2,5 år og en på 7 år.

Min eldste jente på 7 år har alltid vært en glad og fornøyd jente. Hun har alltid elsket å leke både med andre barn og alene og hun har alltid hatt en utrolig god fantasi. Hun er snill med alle og alle ville leke med henne.

Men da hun begynte på skolen ble alt veldig vanskelig. Det ble en stor overgang fra barnehagen til skolen. Hun ble mobbet i begynnelsen for hun var den eneste i den store klassen som ikke kjente noen. Etter hvert fikk hun angst for å være alene med andre barn uten en voksen til stede. Og det ble vanskelig for henne å være uten meg på skolen. Det å leke med andre barn når hun måtte ha en voksen der hele tiden, ble svært vanskelig og utfordrende både for skolen og meg, og selvfølgelig for henne.

 

Etterhvert sluttet hun å leke med barna og fulgte heller etter lærerne. Det ble lettere og hun følte hun var mindre til bry. Jeg måtte følge og hente henne hver dag i et år på skolen, være med i alle bursdager, vennegrupper og besøk. Hun klarte ikke leke hvis ikke jeg var i samme rom.

 

Det var så vondt å se hvor sterk angsten hadde tatt over livet hennes, hun som var så sosial og elsket å leke med andre.

Men etter en god og lang sommerferie og etter å ha vært på Barnas Plattform kurset og tatt i bruk verktøyene, var det ikke lenge før jeg så en total forandring. Angsten var nesten helt borte!!

 

Begge jentene elsket verktøyene, og heldigvis var vår eldste datter ekstra begeistret! Hun elsket hver eneste nye vane i hverdagen og sa hele tiden hvor mye hun gledet seg til leggetid så hun kunne høre de gode ordene og få massasje av mamma.

Nå 4 mnd senere er hun en helt ny jente! Hun går alene til og fra skolen, sykler alene til butikken. Kan til og med følge venner hjem hvis det er mørkt ute når de ikke tør å gå alene! Familie og venner sier også at de ser en totalt forandring, og de er så glade på hennes vegne.

Jeg er så evig takknemlig for Barnas Plattform. Måten kursholder klarte å formidle kurset, traff meg rett i hjertet, og jeg anbefaler kurset varmt videre til andre foreldre.»

Bestill kurs

Gutt som er adoptert

av
Gutt leker med biler

Denne takknemlige familien i Aust-Agder skreiv en oppsummering til sine kursledere Edel og Eirin som holder kurs i Arendal og Tvedestrand:

«Da vi fikk hjem vår adopterte gutt, så viste vi at det kom til å bli utfordringer. Adopterte barn kan ha problemer med å tro på seg selv. De har opplevd at ingen vil ha dem, og at de har liten verdi for andre. Vår gutt slet med å tro på sin egen verdi. Han slet med å tro at andre likte å være sammen med han. Når han slo seg, så var han ikke vant til at noen stilte opp for han og trøstet. Dette sammen med flere andre ting hadde vi å jobbe med.

Etter at han hadde vært hos oss en god stund, hadde mye bedret seg. Men fremdeles slet han med å ta kontakt med barn han ikke kjente, i frykt for å bli avvist. Etter å ha gått på kurs hos Barnas Plattform fikk vi noen råd og gode verktøy å bruke for å komme enda lenger. Etter å ha brukt disse en periode så opplever vi dette:

Det er ettermiddag og vi har akkurat satt oss til bordet for å spise middag. Min sønn på 6 år ser på meg og smiler «Mamma, hva har vært det beste med din dag»… Dette er fast  hjemme hos oss når vi spiser middag. Vi har alle en runde der vi deler gode ting med dagen vår.  Det er godt å kunne glede seg med hverandre. Jeg ser på sønnen min og sier «Så godt å høre om din dag. Jeg blir så glad når du forteller».

Kvelden går og det er tid for å legge seg. Tennene er pusset og gutten har lagt seg under dyna. Gutten min ser på meg «Mamma har du med telefonen»? Han smiler!

Jeg vet hva han tenker på. Først er det massasjen. Han ligger helt stille med øynene lukket mens jeg masserer han. Når den siste sirkelen er tegnet på ryggen sukker han og sier «Nå er det de gode ordene». Jeg ser på han mens han hører på disse ordene. Jeg kan se at ansiktet forandrer seg mens han hører på ordene. Noen ganger smiler han, mens andre ganger er han alvorlig.  De første gangene vi spilte disse ordene så var det ofte han rynket pannen sin, og da særlig på «Jeg leker godt med andre barn og de liker å leke med meg». Etter hvert så gikk rynkingen over til å være alvorlig, og nå smiler han når disse orden kommer. Når ordene er over så sier vi god natt og han sovner med en gang.

Det å kunne se at vår sønn nå tørr å spørre fremmede barn om de vil leke med han, er utrolig godt. Han tåler nå å få et nei på det spørsmålet og derfor tørr han også å spørre! Vi bruker verktøyene videre – takk!»

Bestill kurs

Tøffe tak for barneskolegutt

av
Flere barn leker med store såpebobler i skolegården

«Det er ingenting som gjør så vondt i et mamma- eller pappahjerte som å se at barnet ditt sliter med å finne seg til rette i den sosiale arenaen som vi voksne plasserer dem i. Det være seg barnehage, skole, SFO eller fritidsaktiviteter.

Vår sønn hadde vært en glad og livlig moroklump helt siden han var bitteliten. Alltid et smil på lur, nære vennskap i barnehagen og gode relasjoner til de voksne rundt seg. Jeg og mannen min snakket ofte om hvor heldige vi var som ikke trengte å bekymre oss for den lille vennen vår.

Så kom tiden da han skulle begynne på skolen. Vi var stolte og glade på hans og vår vegne, og vi hadde all grunn til å tro at den gode gutten vår skulle fortsette å være både livsglad, søkende og motivert. Han var også blitt storebror i mellomtiden, og han hadde jo vokst med oppgaven!

Dette fikk vi imidlertid raskt merke at ikke kom til å være tilfellet. Allerede etter kort tid på skolen merket vi en adferdsendring som uroet oss. Han var urolig i klassen, bråkte og støyet. De andre elevene trakk seg vekk i fra han, lærerne meldte om flere episoder hvor han ignorerte beskjeder og oppførte seg nærmest utidig.

Hjemme gråt han mye, han var sint og frustrert. Vi snakket med han, og vi forsøkte å hjelpe han, men det var som om ordene våre prellet av. Det vondeste var ikke tilbakemeldingene i seg selv, men det å se hvor dårlig han tenkte om seg selv. En kveld jeg lå ved siden av han og snakket, sa han: «Mamma, tenk om jeg bare kunne sovne i kveld, og ikke våkne igjen?» Det gikk kaldt nedover ryggen min, og jeg glemmer det aldri. Jeg visste ikke hva jeg skulle si til det lille hjertet den gangen, så jeg bare holdt han godt fast.

Dagene hjemme var preget av vår sønns nedstemthet, og våre voksnes bekymringer rundt han. Stemningen var trykket, og det ble veldig vanskelig å finne lyspunkter i dagen.

Heldigvis fikk vi vite om Barnas Plattform, og vi lærte oss de fire enkle verktøyene. Vi tok i bruk samtalen rundt middagsbordet umiddelbart. Denne er nå en fast aktivitet hjemme hos oss. Hvis vi voksne glemmer det av en dag, så setter barna det i gang. Dette er blitt et positivt lyspunkt i vår hverdag, som alle gleder seg over. Også når vi har middagsgjester tar vi runden rundt bordet, og gjestene våre liker det!

Massasjen tok vi også i bruk umiddelbart. Både bror og søster elsker denne stunden, og den hjelper oss til å sikre at både den lille og den store får ei stille stund med en av oss foreldre hver kveld. Det har styrket båndene til ungene våre. I tillegg er barna klare for søvn etter massasjen, og de sovner lett. Det er så godt!

De gode ordene fikk vi streve litt med. Vår sønn hadde så dårlig selvfølelse da vi begynte med Barnas Plattform, at han maktet ikke å høre på gode ord om seg selv. Han ble provosert av det. Vi ble enige med han om å spille dem av om natta, så det gjorde vi. Det har vi fortsatt med, og nå synes han det er veldig fint. Vi kan spørre han om morgenen: «Har du merket at du har hørt på de gode ordene i natt?» Og han svarer: «Jeg våknet ikke av det, men jeg merker det på meg». De gode ordene har gjort underverker for vår sønn. Vi ser en gutt som tåler mye mer, og er lettere å samtale med når han har hørt på ordene. Han kan fortsatt bli sint, men ikke like sint, og han setter heller ord på det han føler. Han har lettere for å be om unnskyldning dersom han har gjort noe ugreit, og dette gjør at konfliktene er nesten borte. Han ordner opp, og har fått seg mange venner. Han har besøk og er på besøk nesten hver dag. En godt likt gutt! Det varmer!

Med Barnas Plattform fikk vi en fantastisk mulighet til å påvirke familiens situasjon, og ikke minst vår sønns hverdag. Fra å være sint på oss, søster og verden for øvrig, er han igjen en glad gutt! Han tar selv initiativ til å skape de gode stundene for eksempel når han spør om å få lese for lillesøster når hun skal legge seg. Med innlevelse leser han «Den lille muldvarpen som ville vite hvem som hadde bæsjet på hodet hans» for henne, og hun elsker å lytte til han. Han har med andre ord begynt å gjøre positive ting for andre, og dette får han tilbake som positiv respons på seg selv, og at andre vil gjøre hyggelige ting for han. Selvfølelsen vokser og vokser, den kan ennå bli bedre, derfor er det så godt å se at han er på riktig vei igjen.

Verden har snudd seg tilbake til slik den var før den vonde tiden. Vi er blitt en styrket familie, og barna våre er styrket som selvstendige individer i møtet med hverdagens realiteter. Vi fortsetter å bruke verktøyene fremover <3 «

Bestill kurs

Aldri sovet en hel natt i egen seng

av
Gutt sover med tommelen i munnen

Dette er en tilbakemelding fra en glad mamma og pappa som har vært på Barnas Plattformkurs hos Nina i Oslo.

«Vår yngste sønn på 5 år har ALDRI sovet en hel natt i sin egen seng. Hver natt kommer han inn på soverommet vårt, noe som selvfølgelig gjør at hverken han eller vi får optimal søvn.

Etter at vi for ca. 1 år siden var på kurset, gikk det bare 1 uke med massasje og de gode ordene før han for første gang SOV HELE NATTEN I EGEN SENG! Noe så deilig!

Han har siden sovet godt i sengen sin og vi merker på ham at han har det mye bedre når han har sovet godt gjennom hele natten.

Sønnen vår, som har vært kjent for å være litt tøff utad, overrasket oss da han hadde overnattingsbesøk. Han forklarte gjesten sin at de skulle begge to få massasje før de skulle sette på de gode ordene. Gjesten var skeptisk, men gutten vår insisterte såpass at gjesten til slutt gikk med på dette. Etterpå gav også gjesten uttrykk for at dette var en fin avslutning på dagen! Nå er dette vanlig at også gjester får massasje og gode ord 🙂

Takk for hjelp til gode netter i familien vår.»

Bestill kurs

Sosiale utfordringer og dårlig konsentrasjon hos 8 åring

av
To jenter, gjør lekser sammen

Kursleder Heidi i Buskerud fikk søknad fra en familie om gratis deltakelse på Barnas Plattform-kurset.

Familien har tre barn, 2, 4 og 8 år gamle. Foreldrene opplever at det eldste barnet har flere utfordringer, både på skolen og hjemme. Foreldrene var bekymret og de følte at «all energi ble sugd ut av dem» og at de hadde lite igjen å gi til de to andre barna. De hadde slitt en god stund og de visste ikke hvordan de kunne løse utfordringene. I søknaden beskriver foreldrene situasjonen slik:

«Vårt eldste barn virker som et greit og sosialt barn, driver med idrett og synger i kor, deltar på bursdager og allikevel ser vi at barnet vårt sliter. Både i undervisningstimer på skolen og på det sosiale i løpet av friminutter/SFO. Vårt eldste barn har utfordringer med å konsentrere seg i skoletimene, prater litt for mye, slurver med leksene og bruker lang tid når det jobber alene.

Når voksne pusher barnet har barnet ingen utfordringer med leksene og har ofte alt rett. I tillegg til konsentrasjonsvansker, sliter barnet med å bygge gode relasjoner til skolekamerater. Barnet kommer ofte gråtende hjem fra skolen fordi det ikke blir akseptert i lek og må leke eller spise alene.

Barnet gikk til skolen i gå-gruppe med et par andre barn, men etter hvert ble det krangler på vei til skolen og de andre barna begynte gradvis å mobbe. Til slutt ble vårt barn uønsket i gruppen og fikk utmålt «straffer» av de andre barna. Da reagerte vi og bytta gruppen, men problemet oppsto på nytt. Vårt barn gjør seg ofte mindre eller litt dum for å underholde andre; som om barnet vårt prøver «å kjøpe» seg oppmerksomhet. Barnet setter veldig «lav pris» på seg selv. Det, tror vi, sender feil signaler til andre i klassen og de føler seg enda mer fri til å «tråkke» på henne.

På den andre siden liker barnet vårt å være «smartere» enn andre, rette opp og påpeke andres feil. Dersom vi prøver å lære barnet vårt noe, eller rette opp i noe det sa feil, svarer barnet ofte «visste det allerede». Det er rimelig vanskelig å få barnet til å lytte på det vi sier.

Her er tilbakemeldingen fra foreldrene etter at de har tatt i bruk verktøyene i en periode:

«Jeg kunne skrevet en tilbakemelding til deg allerede 5 dager etter vi hadde begynt å bruke verktøyene. Men tenkte det var litt for tidlig å gi vurdering så vi ville la tiden gå litt til.

Resultatene er fantastiske. Det har skjedd utrolig store forandringer hos barnet vårt!

Av og til opplever barnet vårt fremdeles at det er uønsket i vennegruppene, men nå oppleves det på en helt annerledes måtte. Det føles ikke så dramatisk for barnet vårt og hun tar nå slike hendelser med ro.

Vi bruker fremdeles tid til å sette barnet i gang med å gjøre leksene ja… Men hun gråter ikke lenger etter skolen og barnet setter pris på seg selv og har bygget opp selvtillit.

Det som har skjedd med hennes selvtillit er ren magi rett og slett, og jeg kan takke Gud og deg som ga oss anledning til å delta på ditt kurs.

Maaange mange takk fra en glad mor, far og barn!»

Bestill kurs