Vanskelige kvelder i forbindelse med skolestart

Engstelig jente på en benk

Denne takknemlige familien var på en av de første Barnas Plattform-kursene som ble arrangert i Harstad:

«For 3-4 måneder siden var vi på kurs hos Cathrine Klæboe, vi anbefaler virkelig dette kurset videre til andre foreldre!

Før kurset var datteren vår ofte sur og sint når hun skulle legge seg, det kunne ta flere timer før hun sovnet.

Hun gråt, hylte, ropte og var surkete. Slik var hun ikke før. Men utover skolestarten ble dette verre.

Vi som familie begynte å bruke verktøyene rett etter kurset.

Hun liker spesielt godt å fortelle det beste som har skjedd om dagen under middagen.

Nå er leggingen mye lettere! Hun stråler av mer selvtillit! Hun er i lag med flere venner, og hele hverdagen er lettere.

Det er så deilig som foreldre å se at det går fremover og at datteren vår stråler. Anbefaler kurs hos Barnas Plattform!!! 😄

Les mer om våre kurs

  1 skolestarter og 1 høysensitiv

To gutter hopper på trampolinen

Denne familien var hos kursleder Maria på Årnes. Vi er glad for at familien hadde tålmodighet til å bruke verktøyene over tid. Og ikke minst er vi glad for de fantastiske resultatene som dermed ble oppnådd!

«For ca. 1 år siden meldte vi oss på kurs gjennom Barnas plattform. Dette gjorde vi fordi eldstemann skulle begynne på skolen. Vi ville at vi som familie skulle ha noen verktøy å bruke sammen, og at 5-åringen vår skulle være trygg på seg selv når han begynte på skolen.

Hele familien ble veldig fort komfortable med verktøyene, og de ble raskt en rutine på kvelden.  Vi ser at verktøyene også fungerer godt når vi har besøk av venner. Da tar vi frem verktøyene og sitter lenge ved middagsbordet og prater om hva som har vært det beste med dagen.

Vi har nå en blid, fornøyd og utrolig sosial gutt som går på skolen!

Yngstemann hos oss var 3 ½ år da vi gikk på kurset. Han er høysensitiv. En stille, rolig og forsiktig gutt som ikke tåler lyder, lukter, nye mennesker og endring i rutiner.

Vi hørte ham også si: «Jeg har ingen venner, jeg».

Vi har ikke sett noen endring på han før nå… Jeg har flere ganger underveis tenkt at vi ikke så noen endring hos han. Men jeg har tenkt at han elsker å høre på de gode ordene og nyter massasjen så hvorfor gi seg med å bruke Barnas Plattform verktøyene?

Nå har det gått 1 år siden kurset og NÅ blomstrer han!

Han smiler, ler, synger, danser, sier «hei» når vi kommer i barnehagen, sier «hadet» når vi skal reise.

Han har begynt å inkludere andre barn i leken og vi har for første gang sett han har venner. Wow, for en endring 🙂

Han har gått i barnehagen i 3 ½ år uten å sitte på fanget til noen, og for kort tid siden fortalte en pedagog at de var så glad for å se at han hadde sittet på fanget til en av ungdommene som hadde praksisplass i barnehagen.

Takk, Barnas Plattform for et fantastisk opplegg som inkluderer hele familien. Og der man ser STORE endring over tid. Det tar bare litt ekstra lang tid for enkelte! »

Les mer om våre kurs

Forbered NÅ en god overgang fra barnehage til skole!

Jente smiler og viser tommel opp

Ukens glade tilbakemelding kommer fra en familie som har vært på kurs hos kursleder Åshild på Karmøy i Rogaland fylke:

«Dattera vår klarte seg fint i barnehagen. Til tross for at hun kunne bli litt usikker i større grupper opplevde vi henne som utadvendt, sosial og hun hadde mange gode venner.

Men da hun begynte på skolen, endret livet seg dramatisk. Hun kjente ingen av barna, eller lærerne fra før og hun kom i en stor klasse. Vi så jenta vår bli innesluttet, introvert og hun trakk seg tilbake fra alt sosialt.

Hun ble veldig usikker og utrygg. Hun sa hun ikke likte seg på skolen, hun ville ikke gå på skolen. Hun fikk ingen venner på skolen. Når noen prøvde å ta kontakt med henne, så hun bare ned. Eneste lyspunktet var når hun var på SFO, der kjente hun noen fra nabolaget, så der var det greit.

Hun begynte å sove dårligere, fikk ofte mareritt – og dette medførte at hun ble mye trettere om morgenen. Hjemme ble hun urolig og irritabel, hun begynte til og med å kjefte på oss hjemme, det hadde hun aldri gjort før.

Vi fikk høre om Barnas Plattform kurset, og jeg fikk med meg en skeptisk mann og pappa på kurset. Han hadde ingen tro på at dette kunne hjelpe, men han var likevel med på å prøve verktøyene. Kursleder Åshild sa klart fra at vi måtte bruke verktøyene daglig, og at vi måtte være oppmerksom på at det kunne gå flere måneder før vi så større forandringer.

Vi opplevde at det gikk 6 uker før vi begynte å se endringer, og mellom 2 og 3 måneder så vi STOR forskjell!

Plutselig så vi at hun gikk bort til andre unger og lurte på om de skulle leke! Dette hadde hun aldri gjort før, selv når hun gikk i barnehagen!

Hun ble så mye gladere og nå ville hun gjerne på skolen. Hun har fått mange venner på skolen og hun våkner blid og uthvilt hver morgen!

Vi snakker mye om følelser, og vi opplever at hun har fått ekstra stor empati. Hun kan fortelle om andre barn hun ikke tror har det så bra – og vi tror at denne utviklingen har blitt forsterket av Barnas Plattformverktøyene. Vi har rett og slett fått jenta vår tilbake, i en enda tryggere utgave!

Pappaen sier: «Dette hadde jeg aldri trodd var mulig». Nå har han faktisk anbefalt kurset til to andre fedre, som har barn med forskjellige utfordringer.

Vi mener dette kurset burde vært tilgjengelig for ALLE foreldre, uavhengig av om de har barn som sliter eller ikke – dette kurset kommer det bare godt ut av! Tusen takk for fantastisk hjelp.»

Les mer om våre kurs

Årets skolestart

Jente aker i full fart

Kursleder Veronica i Lørenskog og Rælingen videreformidler en oppmuntrende tilbakemelding fra en familie som hadde en spent 6 åring i august.

«Vi har en datter som er ei glad og positiv jente. I barnehagen var livet lekende lett, men vi merket at hun var veldig spent på å begynne på skolen. Vi kunne se tendenser til frykt hos henne.

I mai dro vi på Barnas Plattformkurs, for å se om vi kunne hjelpe henne med overgangen barnehage – skole.

Vi har tatt i bruk alt vi lærte på kurset, og sitter nå igjen med en følelse av at dette første halvåret hadde blitt mye tøffere om vi ikke hadde gjort dette i det daglige.

Jenta vår kan fortelle om frykt for å ikke lære seg å lese, å svømme, å regne – men dette går raskt over og hun tar overraskende raskt til seg når vi sier at hun må gjøre feil for å lære o.l. Hun er blitt tryggere, selv om hun har vært i mange uvante situasjoner.

Hun kan si til seg selv: «Jeg klarer det når jeg øver» Og vi synes generelt at hun har fått et stort pågangsmot, hun gir seg ikke! Her om dagen kom hun hjem og sa: «Mamma, jeg er så glad når jeg hjelper andre»

Vi opplever at det å ha lært å styrke hennes selvfølelse, har gjort henne veldig godt. Og massasjen, den elsker hun. Hadde det vært opp til henne, hadde massasjen vart halve natten og ikke i 3 minutter.

Å få praktiske verktøy som styrker vårt barn, har vi satt veldig stor pris på. Vi anbefaler andre familier som har 6 åringer som nettopp har startet på skolen, å delta på Barnas Plattformkurs. For oss har dette vært en god investering 🙂 »

Les mer om våre kurs

Hvordan kan foreldre bidra når barn sliter?

Illustrasjon

Les denne illustrerende tilbakemeldingen fra et foreldrepar i Stavanger, formidlet via kursleder i Stavanger og Egersund Tove Reidun.

«Vår sønn på seks år, som er adoptert, har hatt en utfordrende skolestart. Han gruet seg i lang tid for å starte på skolen og har følt seg utrygg i skolehverdagen. Klasserommet, gymsalen, friminuttet var alle arenaer han opplevde som vanskelige. Resultatet ble en oppførsel som vekslet mellom å være introvert og utagerende. Han trengte en hånd å holde i når han var redd, samtidig som han også var fysisk mot andre, hadde stygg munnbruk og en utfordrende oppførsel med tanke på grensesetting.

Nå når skoleåret nærmer seg slutten er situasjonen vesentlig bedre. Årsakene til det er sammensatte. Sønnen vår er blitt mer moden, han har mer erfaring med skole og lærerne kjenner ham bedre. Vi har hele tiden samarbeidet svært godt med skolen. Men vi har også brukt verktøyene vi fikk presentert på Barnas plattform-kurset i fem måneder og vi mener at verktøyene er en viktig del-årsak til atferdsendringen.

Å ta i bruk verktøyene satte i gang en positiv prosess. Sønnen vår er mer harmonisk og i takt med seg selv. Han er tryggere, mer positiv til andre og til skolen, reagerer mer adekvat på grensesetting og tar mange flere positive initiativ. Allerede etter to uker med å lytte til Appen med de gode ordene merket vi endringer som nå ser ut til å bli varige. De gode ordene har stor innvirkning på ham, og han både refererer til og bruker setningene selv i hverdagen. Å se det positive i hverdagen er også virkningsfullt. Som regel er det han som tar initiativ til å spørre om våre beste opplevelser i dag!

Vi var på mange måter forberedt på en vanskelig skolestart og hadde hatt møte med skolen i forkant, men starten ble likevel mer krevende enn vi hadde sett for oss. For vår del var det derfor, i en tung og vanskelig tid, godt å sette i gang med konkrete verktøy som kunne gi oss håp om endring. Vi er i ferd med å snu noe negativt til noe positivt!

Les mer om våre kurs

Glad i barnehagen – fortvilt på skolen

Gutt med rutete skjorte
Illustrasjonsfoto

Kanskje har du selv erfart at ditt barn fikk det tøft når det begynte på skolen? Eller kanskje du har en spent 5 åring som vet at nå er det like før sekken skal på ryggen og skolelivet begynner? Eller kanskje DU er veldig spent på hvordan skolen vil oppleves for DITT BARN?

Jeg håper vi når ut til mange foreldre med denne histor

ien fra en mor i Sogn og Fjordane, formidlet til kursleder Sølvi-Ann Hove.

Bruk Barnas Plattformkurs RENT forebyggende, eller som hjelp etter en vanskelig overgang fra barnehage til skole!

«Min son 7 år var ein veldig aktiv, glad gut. Etter at han begynte på skulen kunne vi se ein endring i oppførsel og han blei ein «trassig» gut, som brukte stygg munn og slåing for å heve seg sjølv; 2 klasse blei berre heilt forferdelig.

Den aktive gladguten min var heilt vekke, ville ikkje være med i bursdagsselskap i klassen, og fritidsaktiviteter slutta han med ein etter ein. Legging har alltid vært ein kamp, kunne glatt bruke 2 timer på å sovne, og da måtte eg stort sett sitte med han for at han skulle sovne.

Ein dag såg eg om Barnas plattform på facebook, og tenkte at detta kan eg no være med på, kanskje eg kunne få nokon gode råd.

På kurset blei eg heilt satt ut, det som kursleiaren snakka om var jo om min son. Alle tinga ho sa stemte så godt at skulle tru ho brukte han som eksempel. Dagen etter kurset snakkar eg med sonen og forteller om kurset eg hadde vært på, og detta er noko vi skal prøve ilag.

Samme ettermiddag starter vi med spørrerunden rundt middagen, og det var litt vanskelig, men han kom med ein liten ting. Om kvelden tar vi massasjen og dette var moro, når eg setter på lydfila ligger han lenge og hører på kva som blir sagt, fleire ganger gjentar han det som blir sagt og han seier med store kulerunde auge til meg, «Mamma EG ER BEST I VERDEN TIL Å VÆRE MEG. Og det er heilt sant, det er ikkje nokon andre som kan være meg!»

I tiden etter kurset har vi brukt verktøya stort sett kvar dag, lydfila spiller vi mest når han sover etter hans eget ønske.

Men for ein forandring, det har vært enorm, legginga går no stort sett som ein leik! Frå to timer til no ½ time. Han legger seg fint utan at eg må sitte med han.

Skulen har og komme med tilbakemelding med at ting går mykje betre. Lesing nekta han å gjør før kurset og no leser han fort 2 sider i leseboka. Og seinast her om dagen var han i bursdagsselskap med klassen.

Gladguten kommer sakte men sikkert tilbake. Smil

Eg hadde ikkje trudd det skulle bli ein så stor forandring med verktøya, men detta her vært heilt utrulig. Så detta skal vi fortsette med i lang tid. Tusen takk for gode verktøy.  Smil

Les mer om våre kurs