Autisme og ADHD – gutt 8 år

Bakgrunn

Den viktigste årsaken til at vi meldte oss på kurset, var at sønnen vår over tid har hatt dystre og tunge tanker. I en lengre periode har han sagt at han bare vil dø.

Vi ønsker veldig sterkt å hjelpe han med dette, men har opplevd at det ikke er så lett å få hjelp til mental helse hos et barn med autismediagnose.

Det er også ofte vanskelig for ham å ikke gi opp når han opplever motgang i fritidsaktiviteter og i forbindelse med idrett. Vi opplever at han trenger mye trøst og støtte i slike situasjoner.

Sosialt kan han også ha det utfordrende. Vi har måttet melde fra om flere mobbesaker, da det har vært barn som har plaget ham. Heldigvis tar skolen dette alltid på alvor når vi gir beskjed. 

Etter cirka fire måneders bruk av verktøyene har han blitt veldig glad i å høre «de gode ordene». Han vil høre på dem hver kveld. Han har flere ganger ønsket å sovne med mobilen på brystet mens han lytter til disse. Han har begynt å si ting som «Jeg er en stor og flink gutt», eller «Jeg er ganske smart, jeg». Det har han aldri sagt før.

Vi har også sett at han har fått mer selvtillit til å vise frem hva han kan, og til å jobbe mot mål han setter seg.    

På skolen hans er det hvert år en «talentiade»-konkurranse hvor elevene kan vise frem sine talenter. Tidligere år har han ikke hatt interesse av å være med, men i år ville han delta som en av få i sin klasse. Han bestemte seg for å sette sammen en robot helt alene mens vi filmet det, og filmen ble kjempefin. Han var veldig stolt av den og innsatsen sin, og selv om han ikke vant var det fint for ham å få ros og anerkjennelse av de andre elevene i klassen. Det er gøy å se at han har fått selvtillit og stolthet av noe han har jobbet skikkelig med!

På idretten/fritidsaktiviteten han deltar i imponerer han nå også med å delta sammen med de andre i løpet av hele treningen, selv når han synes noe er tungt.

Det har også blitt rutine at vi under middagen sier hva som har vært det beste i løpet av dagen vår, og selv om det i starten var vanskelig, finner han nå alltid noe å trekke frem.

Han sier mye sjeldnere at han vil dø nå, som også i stor grad kan henge sammen med at mobbingen har sluttet, og at han har det bedre på skolen. Likevel har vi stor tro på at bl.a. «De gode ordene» er med på å gi ham en større trygghet og sikkerhet i seg selv.

Vi tror verktøyene har hjulpet ham til å ta noen tilsynelatende små, men viktige steg, som vi noterer oss med glede i hverdagen!

Legg igjen en kommentar