Mor er aleneforelder til 2 gutter 7 og 15 år gamle. Som utdannet førskolelærer og spesialpedagog er hun opptatt av betydningen av å bygge og styrke barnas selvbilde. Den yngste gutten har hatt en del fysiske utfordringer med mye sykdom og astma. Som følge av hoftefeil har han hatt mye smerter og gangvansker. Mor har derfor vært særlig opptatt av å styrke og trygge ham. Begge guttene har ellers klart seg bra, de har venner og gjør det godt på skolen, men var noe forsiktig og tilbakeholden i kontakten med andre.
Familien gikk i fjor gjennom en krevende periode i forbindelse med barnefordelingssak for den yngste gutten. Mor så det som særlig viktig å kunne støtte og trygge guttene, og særlig den yngste, på best mulig måte gjennom en ekstra sårbar fase. Familien lever tett på hverandre, og både guttene og mor var stresset, sliten og urolig etter en travel hverdag.
Den ekstra belastningen som rettsaken innebar, resulterte i ekstra mye uro. Spesielt om kveldene og ved leggetid var guttene urolige og ukonsentrerte.
Mor kom på kurset, og familien tok i bruk verktøyene med en gang. Mor opplevde at de var lett å ta i bruk, og både hun og guttene fikk i løpet av kort tid fokus på andre ting. Begge guttene var nysgjerrige, særlig var massasjen spennende å prøve ut på hverandre, og den bidro raskt til å roe ned situasjonen omkring leggetid, noe som igjen bidro til bedre kveldsrutiner.
8 måneder etter kurset forteller mor at familien har benyttet alle fire verktøyene jevnlig. Hun opplever at verktøyene også har hjulpet henne som voksen til en mer positiv innstilling, og at dette naturlig nok smitter over på barna. Blant annet har jevnlig bruk av verktøy 1 med spørsmålet rundt middagsbordet om det beste som har skjedd i løpet av dagen bidratt til et mer positivt fokus for hele familien, og mor opplever at de alle tre har fått en lettere og lysere hverdag.
Hun opplever effekten av verktøy 3 med fokus på styrking av barnets egenskaper som svært positiv. Hun ser tydelig hvordan guttene lyser opp og tar til seg de gode tilbakemeldingene de får – det vises på hele kroppsholdningen.
Verktøy 4 – de gode ordene- har begge guttene likt å høre på i lange perioder. Innimellom gir de uttrykk for at de går lei, og da har mor noen ganger spilt lydfilen en gang etter at de har sovnet. Etter en tid etterspør de den igjen og vil gjerne ha den som bakgrunnslyd. Gutten på 7 har faktisk vært så glad i lydfilene, og særlig massasjen, at han etter en tid kunne massasjeøvelsen utenat, og sa den på klingende Nord Norsk akkurat som stemmen i lydfilen ?
Mor sier hun opplever at verktøyene har vært til stor nytte, og at begge guttene har blitt mer robuste. De er blitt tryggere på seg selv, de tåler mer, og viser generelt mer glede. I tillegg opplever hun at familien samhandler på en mye bedre måte, og de to brødrene har fått en bedre kontakt og bedre samhandling med hverandre. Verktøyene har fungert som en veldig god hjelp for å roe ned hele familien i den vanskelige prosessen de var gjennom. Det er fortsatt utfordringer for den yngste gutten som nå må venne seg til en samværsordning. Men mor opplever at han viser større trygghet, og står bedre rustet til å møte og takle den nye situasjonen. Begge guttene har fått bedre selvfølelse. De har fått et helt nytt ståsted, de står mer støtt i seg selv, er blitt mer åpne, mer besluttsomme, og tør å stå for det de mener.
Mor som har vært igjennom mye teori i utdanning og jobb som spesialpedagog sier hun blant all den teorien aldri har funnet så praktiske og enkle redskaper. Verktøyene har gitt hele familien det løftet de trengte for at det skulle gå rette veien. De tenker mer positivt i hverdagen, og det er lettere å holde fokus, legge vekk bekymringer og heller glede seg over å være sammen!
