Iselin Bostrøm

Tilbakemeldinger fra barnehagepersonell

av
Gutt gir leke til barnehagepersonell

1) I hvor stor grad opplever du kursets innhold som nyttig/relevant
30 Svært nyttig
9 Nyttig
0 Passe nyttig
0 Lite nyttig
0 Ikke nyttig
Evt. kommentarer:
Kjøtt på beinet i forhold til «det sårbare barnet» oversiktlige og gode verktøy for å møte barnet på følelser.

2) Hvordan opplevde du kursleders kompetanse og formidlingsevne?
31 Svært god
8 God
0 Passe
0 Dårlig
0 Svært dårlig
Evt. kommentarer:
Formidlet temaet på en god måte. Behagelig å høre på.
Behagelig å høre på.

3) Hva er det viktigste du tar med deg fra kurset i dag?
• Alt er viktig
• Alt er viktig
• Selvfølelsen er nøkkelen til et bra liv.
• At jeg er den viktige rollen i verktøyene.
• Være mer observant, bruke verktøyene i hverdagen
• Positiv og anerkjennende kommunikasjon. Bygging av selvfølelsen. Gi og få positiv tilbakemelding.
• Anerkjennende kommunikasjon
• Den viktige voksenrollen
• Hvor viktig det er å jobbe med de ulike verktøyene med barna. Hvor stor betydning det har for barns hverdag.
• Måten man stiller et spørsmål på
• Bygge videre på de ulike punktene
• Hvordan jobbe videre med tilbakemeldinger til barn og voksne for å styrke selvfølelsen og selvtilliten.
• At dårlig selvfølelse kan endres. At enkle verktøy kan gjøre en betydelig forskjell.
• Være bevist voksen i barnehagen
• Lære barna å fokusere på de positive som har skjedd i løpet av dagen.
• Spørsmålet rundt bordet
• Et positivt fokus smitter. Fremsnakk gode ord og handlinger. Den gode samtalen.
• Gi barna oppmuntrende ord hele tiden.
• Fint med konkrete verktøy som kan brukes hjemme og på jobb.
• Massasje og anerkjennende kommunikasjon
• Massasjen, holde roen og anerkjenne følelser.
• Verktøyene, fremgangsmåten og ideene.
• Syns det var så enkelt å forstå og viktig å bli minnet på. Trenger ikke være så vanskelig.
• Hvordan vi kan bli bedre i samtaler/samspill med barn.
• De ulike øvelsene vi kan bruke.

4) Ønsker du å anbefale kurset til andre foreldre og på den måten hjelpe oss å gjøre kurset kjent?

Samtlige 39 hadde skrevet ja!

5) Kommentarer:
• En del kjente begreper. Godt kurs med praktiske oppgaver.
• Veldig bra, behagelig å høre på deg. Du har en god formidlingsevne.
• Veldig greit verktøy å ta med seg og bruke. Enkelt og greit 😊 både privat og på jobb.
• Takk for flott kurs
• Engasjert og flink foredragsholder
• Veldig nyttige Timer. Takk
• Fint med erfaringer fra praksis- fortellinger.
• Dette var et givende kurs. Mye godt, mye påfyll om selvfølelse og selvbilde.
• Veldig dyktig kursholder, veldig behagelig å høre på. «ufarlig» å sitte å høre på for meg som er engasjert.

2 år høy sensitiv jente – 4 år etterpå

av
Jente 6 år stråler til kamera

For 4 år siden ble vi anbefalt å gå på Barnas Plattform-kurset for å se om kurset kunne hjelpe vår datter som da var 2 år gammel. På dette tidspunktet var alle hennes sanser svært følsomme. Eksempelvis opplevde hun smaker som veldig sterke, når de ikke var det. Og hun opplevde lyder som belastende. Dette var utfordrende i hennes barnehagehverdag. Men kanskje vanskeligst var hennes skyhet i forhold til andre barn og voksne. Hun var veldig klengete på oss, og det var kun 1 jente hun ønsket sosial kontakt med. Vi samtalte mye med personalet i barnehagen om å hjelpe henne til å utvikle vennskap med flere barn.

Etter at vi begynte med Barnas Plattform-verktøyene har vi sett en enorm utvikling hos henne!

I dag er hun mye mer robust når det gjelder å håndtere de forskjellige sansene. Bortsett fra smakssansen, der er hun fremdeles veldig sensitiv. Men dette er mer i tråd med hvordan andre barn også kan ha det.

Den store endringen, som vi er så glad for, er imidlertid hvordan hun har det sosialt i dag. Hun er blitt en utadvendt jente som er veldig sosial! Hun stråler av selvtillit. Hun kan til og med gå bort til fremmede barn og spørre hvordan de har det eller hva de holder på med – dette var helt utenkelig tidligere. Vi opplever rett og slett at hun er mindre høy sensitiv i dag, noe som er helt fantastisk både for oss som foreldre og ikke minst for henne selv.

Vi har brukt verktøyene i 4 år allerede, og kommer til å fortsette å bruke dem i hverdagen. Nå er vi også i gang med å bruke verktøyene på vår sønn som også har tegn til å være høy sensitiv. Tusen takk for hjelpen dere har gitt våre barn!»

Bestill kurs

Gutten vår på 3 år ble så sint

av
Alvorlig gutt på 3 år ser ned.

Da gutten vår var i 3-års alderen, opplevde han flere endringer i livet sitt. Han ble storebror til vår lille jente, begynte å være i barnehagen fra 3 til 4 dager og omtrent samtidig sluttet han med smokk og soving på dagtid.
På dette tidspunktet fikk han sinneutbrudd som var ganske heftige. Han ble så sint at han ristet og skalv. Han kunne rope og brøle. Han fungerte godt i barnehagen, men viste frustrasjon hjemme i form av sinne (høylytt skriking og brøling). Når han var sliten/trøtt ble det lett styr av «ingenting», men det lå selvsagt mer bak.

Vi hadde allerede på dette tidspunktet forstått at han var en sensitiv gutt, og vi begynte etter hvert å skjønne at han ikke tålte å bli så trett/sliten. Da kom utbruddene, ofte i form av det som vi følte var bagateller.

Jeg husker at vi forsøkte forskjellige ting for å hjelpe han, og det ble noe bedre med strengere rutiner på legging, begrenset TV-titting og inntak av sukker, tettere måltider og reduserte aktiviteter. Men vi kom ikke helt i mål, han var fremdeles sliten og tålte lite.

Jeg søkte etter hjelp, uten at vi fikk til positive endringer. Men da Helsesøster anbefalte oss Barnas Plattform kurset, og vi begynte å bruke verktøyene hjemme, gikk det kort tid før vi endelig begynte å se fremgang.

Vi observerte at han begynte å tåle mye mer, han ble ikke så raskt sliten. Han ble rett og slett mer utholdende. Vi opplevde det som at han kom inn i en god sirkel!

Dette er nå over 2 år siden, og han har begynt på skolen, som selvsagt er en stor endring i livet hans. Fremdeles har han det bra og læreren skryter av at han er så trygg og omgjengelig.
Vi bruker verktøyene hver eneste dag, og nå får også jenta vår glede av disse!

Selve kurset og Barnas Plattform – verktøyene er enkle og lite tidkrevende, så selv med ME og begrensa tid, krefter og hjernefunksjon, var – og er dette fullt overkommelig. Og SÅ verdt det når en får slike gode resultater. Anbefalest! ? Takk til Helsesøster Anne Marit som anbefalte oss kurset.

– Familie fra Møre og Romsdal

Bestill kurs

Nå sovner jenta vår i løpet av 10 minutter!

av
En liten jente sover med bamsen sin

Denne familien er veldig glad for å ha deltatt på kurs hos Mona i Telemark!

«Vi var på kurs med Mona i januar 2018 og har brukt Barnas Plattformverktøyene i ca. 9 måneder.

Først på datteren vår på 8 år, og etter at det ble en naturlig del av hverdagen begynte vi å introdusere det for minstejenta som da var 20 mnd.

Den eldste datteren vår hadde i flere måneder brukt lang tid på å sovne hver kveld. Hun sto opp inntil 10 ganger hver kveld og fant ikke roen. Humøret var dårlig som følge av for lite søvn, og samtidig hadde hun det vanskelig med en medelev på skolen og bussturen til skolen kunne også by på noen utrygge situasjoner. Noe som første til en del tårer og mye aggresjon.

Til å begynne med ville hun ikke høre på «de gode ordene», derfor satte vi appen på når hun hadde sovnet, og etter kun kort tid ba hun selv om å høre på lydfilen når hun la seg. Og siden det har hun hørt på denne fantastiske lydfilen hver kveld!

En stor endring var at hun ikke lenger sto opp om kveldene, hun sovnet nå i løpet av 10 minutter mot tidligere 2 og 3 timer. Humøret ble bedre og vi fikk tilbake den glade jenta vi kjenner så godt!

Etterhvert begynte hun å introdusere appen med massasjen til vennene sine. Hun satte på appen og masserte både vennene og bamsene sine, noe som er utrolig fint å se!

Etter å ha brukt verktøyene i et par måneder begynte hun å lage seg en bok med «de gode ordene» i. Hun ville ha «de gode ordene» med seg slik at hun kunne lese dem på bussen på vei til skolen. Det vi så var at hun begynte å bruke verktøyene aktivt for å styrke egen selvfølelse i situasjoner der hun følte at hun trengte dem.

Hun er også veldig opptatt av at vi skal bruke et minutt hver kveld på å si noe fint om hverandre. Hun har hatt en stor utvikling i hvordan hun beskriver det fine ved den av oss som legger henne. Til å begynne med var det ting som «Du er fin» og «Du har fint hår». Men etterhvert som vi har brukt dette verktøyet har hun begynt å beskrive gode egenskaper og ting som er unikt for hver enkel av oss. Og på samme måte har vi foreldre blitt bedre på å beskrive de gode egenskapene hennes. En god øvelse for alle!

Vi har hatt et enormt utbytte av kurset med Mona. Hun er dedikert til det hun gjør, og det gjør at man virkelig tror på disse verktøyene som absolutt skaper positive endringer. Barnas Plattform kan anbefales videre til alle! Og man trenger ikke å ha utfordringer for å dra på kurs. Disse verktøyene er virkelig nyttige å bruke uansett!»

Bestill kurs

Tourettes syndrom og ADHD

av
Gutt 10 år holder armene i kors og ser lur ut.

Les denne gledelige tilbakemeldingen fra en mor som har vært på kurs hos Nicole i Vestfold:

«Gutten vår på 10 år var ofte lei seg, gråt mye og hadde det rett og slett ikke bra med seg selv. Han har ADHD og han fikk for 2 år siden diagnosen Tourettes syndrom. Tourettes syndrom har symptomer som plutselige, ufrivillige bevegelser eller lyder (såkalte «tics»). Hos han viser det seg i form av blunking, neserynking og lukting på hender.

Han trakk seg tilbake, var ikke med på noen fritidsaktiviteter eller barnebursdager. Han ville ikke en gang gå på SFO.

Etter at vi begynte med Barnas Plattform-verktøyene, så vi allerede etter tre uker positive endringer. Lærerne hans la også merke til at det så ut til at han hadde fått det bedre med seg selv.

I løpet av halvåret 2017 hadde han 40 fraværsdager fra skolen (skolevegring) og det gjorde meg som mamma så vondt å se hvordan han hadde det.

Jeg var veldig fortvilet og visste ikke hva mer jeg kunne gjøre. Kommunen hadde vært raus og hadde invitert oss med på COS (Circle of security) kurs, som jeg tok tidligere: Et flott kurs hvor jeg lærte masse. MEN: det som virkelig hjalp sønnen min var Barnas Plattform-kurset med massasjen og de «gode ordene». Det var de praktiske verktøyene vi virkelig trengte.

Fraværsdagene på skolen har blitt halvert, han roer seg fortere og han har mindre tics (blunking, neserynking og lukting på hender). Det er også generelt mindre stress under leggetid og han er totalt sett mye roligere 🙂

Jeg ønsker Barnas Plattform og kursholderne masse lykke til videre med deres viktige arbeid. Jeg håper at mange andre barn som føler at de «ikke er god nok» pga «ticsene» de har, også får det bedre med seg selv!»

Bestill kurs

De 1000 første dagene i et barns liv!

av
Baby ligger på teppegulv og smiler stort

Forskere over hele verden deler nå forskning som viser hvor utrolig viktig de tre første årene er i et barns liv. I Barnas Plattform inkluderer vi familier som har barn fra 2 år, men det er selvsagt ingenting i veien for å komme på kurs allerede som gravid. Slik denne fornøyde kursdeltakeren formidler etter å ha vært på kurs hos kursleder Christine Holmen i Oslo:

«Barnas Plattform verktøyene har vært i vår familie siden før sønnen vår ble født. Jeg var gravid da jeg var på kurs, og følte meg veldig heldig som hadde denne verktøykassen inn i rollen som mor. Runden rundt bordet har han vokst opp med, og han var ikke mye over 1 år før han begynte å komme med egne refleksjoner og gode svar som indikerer at han forstår hva det handler om. Så det er ingen grunn til å vente med å begynne!

De andre verktøyene er innført gradvis, og på hans premisser. Vi har en aktiv gutt, og jeg har gledet meg til han skulle se verdien av massasjen. Det jeg så på som umulig for et halvt år siden, er blitt en fantastisk rutine. Nå er han fylt to år og spør daglig etter massasjen. Hvis jeg ikke har gjort den klar på forhånd roper han: «Pappa, mamma har ikke massasjen, du må hente telefonen!» Han liker å gjøre den både på seg selv og på oss. Det gir en god og rolig avslutning på dagen.

Det fineste er kanskje de gode ordene. Etter å ha spilt de gode ordene for han 4 ganger, begynte han å repetere. En kveld reiste han seg opp i sengen, så på meg, smilte og sa «Mamma, mange er glade i meg». Det at en toåring forstår og kan gjenkjenne disse begrepene er veldig verdifullt.

Dette kurset gir en bevissthet for oss som foreldre som betyr så mye. En mulighet til å lære å styrke selvfølelsen og selvtilliten til barna våre, på helt ulikt vis!»

Bestill kurs

Forandringer i klassemiljøet

av
Foreldre sitter med barnet i mellom seg og smiler

«Jeg tenker «YES» endelig! Godt klassemiljø betyr mer mottakelighet for læring»

«Barnet har snakket mye om dette med å snakke positivt om hverandre og leke felles og inkludere hverandre»

«Veldig bra, det styrker samholdet mellom elevene»

«Gutten vår var tidligere ofte mutt og grinete etter skolen, ofte «sliten». Langt mer positiv nå for tiden»

«Er imponert over arbeidet dere har gjort og ikke minst resultatene dere sitter med i dag. Tidligere var dette ikke en spesielt hyggelig klasse, og det var mye å ta tak i. Gutten vår fortalte nesten daglig om krangling og slåssing. Han trekker seg unna slikt, og lekte ikke så mye med klassekompisene da. I år har vi ikke hørt om en enste episode og nå leker han masse, hver dag. Blid og fornøyd er han også etter skolen. Kudos til dere!»

«Jenta vår har snakket mye om «positiv sladring» som de gjør i klassen»

«Veldig bra, nyskapende og effektivt»

Bestill kurs

Case fra barneskole i Moss

av
Gutt ved stor jordklode

«Før var det konflikter, negativitet og mangel på samhold og trivsel som preget trinnet. Mye tid ble brukt på å hente elever inn fra friminutt og på å løse konflikter som hadde oppstått.

Det ble mye møtetid med både elever, foreldre og ledelse. Mange elever mistrivdes og manglet motivasjon for læring.

Etter å ha brukt verktøyene systematisk i et år, er det utrolig å se hvor positivt klassemiljøet har blitt. Det er nå naturlig for elevene å si hyggelige ting til hverandre. Det er få konflikter på trinnet, og vi har fått mer tid til å undervise. Trivselen har blitt bedre og elevene er mer motiverte for læring. Elevene har blitt tryggere på å snakke høyt foran klassen og de støtter hverandre når de ser noen synes det er vanskelig. Det er fantastisk å se hvor mye omsorg de viser for hverandre. Det er etablert en «vi-følelse» mellom elevene med et sterkt samhold.

For oss lærere har dette vært en svært god erfaring. Å snu en «problemklasse» til en velfungerende klasse med høy trivsel for både elever og lærere, har gitt oss glede i hverdagen.»

Les mer om våre kurs

Tilbakemelding fra rektor på Eydehavn skole

av
Edel og Eirin, kursholdere i Barnas Plattform

«Takk for strålende og engasjerende kurs som resulterer i konkrete handlinger hos oss!

De ansatte virker positive og videreutvikler nå en god praksis vi har ifm ART-skolen vi allerede er.

Vi har allerede på morgenmøtene delt noen erfaringer etter bruk i klassen.

Vi har også startet med «ukas kollega» i samme regi som «ukas elev».

(Alle ansatte sier noen positive ord om kollegaen som vi setter på storskjerm på personalrommet)  à Dét vi gjør, er lettere å få andre til å gjøre. Det er også en hyggelig greie for å vise hvordan vi setter pris på hverandre i kollegiet.

Barnas plattform retter fokuset bevisst mot det positive og gjør elever og ansatte flinkere til å se og verdsette alle gode handlinger, som skjer hver dag.

Det vi fokuserer på, får vi mer av! I disse tider konsentrerer vi oss mye om å observere når elever ikke oppfører seg fint mot hverandre, for å iverksette tiltaksplaner. (Ny §9a – psykososialt miljø) Dvs. at vi er på leting etter negativ og krenkende adferd.

Det Barnas Plattform hjelper oss med er den den ekstremt viktige jobben med §9A som handler om å skape et godt psykososialt miljø. 8 verktøy fra BF hjelper lærerne til å skape en positiv adferd blant elevene som resulterer nettopp i det. Vi klarer komme i forkant med gode rutiner/metoder hvor elevene blir bevisst sine handlinger, og lærer hva som skaper et godt læringsmiljø. Slik kan de elevene som bidrar til positivt læringsmiljø få oppmerksomhet. De blir gode rollemodeller for hverandre, og sammen med læreren skaper de det klassemiljøet og det handlingsmønsteret som blir veien til god livsmestring.»

Oddbjørn Osmundsen
Rektor, Eydehavn skole

Les mer om våre kurs