Sosiale utfordringer barn

Jente alene på lekeplass

Vi oppsøkte Barnas Plattform-kurset da vår datter gikk i barnehagen, pga av at hun hadde sosiale utfordringer som barn. Hun klarte ikke å knekke koden til det «sosiale spillet». Det oppsto derfor lett konflikter mellom barna, noe som gjorde at de andre barna trakk seg unna, og vi så at det skapte flere sosiale utfordringer hos barnet vårt. Vi så at dette gikk inn på henne, og hun fikk dårlig selvfølelse. Hun har alltid vært en aktiv, glad jente med mye energi, men når hverdagen blir vanskelig kommer energien ut på en dårlig måte, og det blir vanskelig både for henne og de rundt henne.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for barn som har sosiale utfordringer:

Vi fikk høre om Barnas Plattform gjennom noen bekjente, og meldte oss på kurs pga at barnet vårt hadde disse sosiale utfordringer. Samtidig tok barnehagen tak og hjalp henne i de vanskelige situasjonene, og samspillet med de andre barna. Etter kurset tok vi i bruk de fire verktøyene, og vi fikk en gradvis positiv utvikling. Det fungerte med venner igjen og vi fikk tilbake vår glade og sprudlende jente! Verktøyene fungerte veldig bra, og hun spurte selv om å få høre «de gode ordene» om kveldene. De var beroligende, og leggingen gikk som en drøm! Det var med stor glede at vi så at barnet vårt sine sosiale utfordringer nå er borte.

Vi at opplever at det er lett å glemme å bruke verktøyene når ting fungerer bra for jenta vår, som nå har begynt på skolen. Krangling og utestengelse mellom jentene oppstår innimellom, og for å møte utfordringene som kommer på veien, ser vi det er viktig å ha kontinuitet i bruken av verktøyene for å opprettholde et godt selvbilde. Verktøyene er enkle å bruke, og vi er veldig glade for å se effekten det har hatt på jenta vår. Barnet har betydelig mindre sosiale utfordringer nå! Kurset er noe jeg varmt anbefaler sterkt til andre, uavhengig av barns utfordringer. Takk for hjelpen! Les mer om Barnas Plattform her!

Konsentrasjonsvansker Barn Hos 8 Åring

To jenter, gjør lekser sammen

Kursleder Heidi i Buskerud fikk søknad fra en familie om gratis deltakelse pga konsentrasjonsvansker hos barn. Dette er deres erfaringer:

Familien har tre barn, to, fire og åtte år gamle. Foreldrene opplever at det eldste barnet har flere utfordringer, både på skolen og hjemme. Foreldrene var bekymret og de følte at «all energi ble sugd ut av dem» og at de hadde lite igjen å gi til de to andre barna. De hadde slitt en god stund og de visste ikke hvordan de kunne løse utfordringene, spesielt konsentrasjonsvansker hos barnet deres. I søknaden beskriver foreldrene situasjonen slik:

«Vårt eldste barn virker som et greit og sosialt barn, driver med idrett og synger i kor og deltar på bursdager.  Allikevel ser vi at barnet vårt sliter. Både i undervisningstimer på skolen og på det sosiale i løpet av friminutter/SFO. Vårt eldste barn har utfordringer med å konsentrere seg i skoletimene, prater litt for mye, slurver med leksene og bruker lang tid når det jobber alene.

Når voksne pusher barnet, har barnet ingen utfordringer med leksene og har ofte alt rett. I tillegg til at barnet har konsentrasjonsvansker, sliter barnet med å bygge gode relasjoner til skolekamerater. Barnet kommer ofte gråtende hjem fra skolen fordi det ikke blir akseptert i lek og må leke eller spise alene.

Konsentrasjonsvansker for barn på skolen:

Barnet gikk til skolen i gå-gruppe med et par andre barn, men etter hvert ble det krangler på vei til skolen. Til slutt ble vårt barn uønsket i gruppen og fikk utmålt «straffer» av de andre barna. Da reagerte vi og bytta gruppen, men problemet oppsto på nytt. Vårt barn gjør seg ofte mindre eller litt dum for å underholde andre; som om det prøver «å kjøpe seg oppmerksomhet». Barnet setter veldig «lav pris på seg selv», noe vi tror bidrar til konsentrasjonsvansker. Det, tror vi, sender feil signaler til andre i klassen og de føler seg enda mer fri til å «tråkke på henne».

På den andre siden liker barnet vårt å være «smartere enn andre», rette opp og påpeke andres feil. Dersom vi prøver å lære barnet vårt noe, eller rette opp i noe det sa feil, svarer barnet ofte «visste det allerede». Det er rimelig vanskelig å få barnet til å lytte på det vi sier.»

Her er tilbakemeldingen fra foreldrene etter at de har tatt i bruk verktøyene i en periode:

«Jeg kunne skrevet en tilbakemelding til deg allerede 5 dager etter vi hadde begynt å bruke verktøyene. Men tenkte det var litt for tidlig å gi vurdering, så vi ville la tiden gå litt til.

Resultatene er fantastiske. Det har skjedd utrolig store forandringer for vårt barn med konsentrasjonsvansker!

Av og til opplever barnet vårt fremdeles at det er uønsket i vennegruppene, men nå oppleves det på en helt annerledes måtte. Det føles ikke så dramatisk for barnet vårt og hun tar nå slike hendelser med ro.

Vi bruker fremdeles tid til å sette barnet i gang med å gjøre leksene ja… Men hun gråter ikke lenger etter skolen og barnet setter pris på seg selv og har bygget opp selvtillit. Barnet har ikke lenger konsentrasjonsvansker!

Det som har skjedd med hennes selvtillit er ren magi rett og slett, og jeg kan takke Gud og deg som ga oss anledning til å delta på ditt kurs.

Maaange mange takk fra en glad mor, far og barn!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Søskensjalusi – Hvordan Løse Søskensjalusi?

Jente klarer ikke konsentrere seg om leksene

Ukens tilbakemelding kommer fra en takknemlig familie som var på kurs hos Anneli i Kristiansand og omhandler temaet søskensjalusi:

«Vår eldste datter, som nå er seks år, var en spesielt humørfylt og sprudlende jente da hun var mindre. Det var en tøff omveltning for henne å bli storesøster da hun var to år, noe som resulterte i mye søskensjalusi. Da hun begynte på stor avdeling i barnehagen, opplevde vi at hun ble mer engstelig. Hun ble mer reservert enn hun hadde vært tidligere, både i møte med voksne og andre barn. Hun hadde to faste venninner som hun lekte mye med, men hun hadde tidvis utfordringer med å opprette nye relasjoner.

Hjemme har vi sett en jente som i lange perioder har strevd med mye sinne og fortvilelse samt søskensjalusi. Uten at hun har klart å sette ord på hva som har vært grunnen til utbruddene. Dette har vært slitsomt og vanskelig for oss foreldre å stå i over tid. I situasjoner hvor hun har vært lei seg, har jenta vår blant annet uttalt: ”Dere elsker meg ikke lenger”. Det har vært vondt og fortvilende for oss å oppleve at vi ikke har klart å hjelpe jenta vår. Spesielt med alle disse følelsene som hun har båret på helt alene og som vi tror startet i form av søskensjalusi.

Hvordan gikk det etter bruk av verktøy for søskensjalusi?

Det er fantastisk å kunne dele at vi opplevde en gradvis, positiv endring hos jenta vår, åtte-ni uker etter kurset. Vi la merke til at hun fremstod mye mer fornøyd og positiv i hverdagen. De voldsomme sinneutbruddene avtok, hun ble mer mottakelig for beskjeder fra oss, og hun begynte plutselig å si unnskyld. Dette var tidligere veldig vanskelig for henne da hun slet mye med søskensjalusi. Hun bruker fremdeles lang tid på å sovne om kvelden, men klarer i mye større grad å roe seg med en bok eller noen leker på sengekanten, før hun sovner.

I tillegg er det herlig å se hvordan hun har lært seg å se etter de positive tingene i hverdagen sin, ved at hun er opptatt av å fortelle hva som har vært det beste med dagen. Jenta vår begynte i første klasse for 2 uker siden, og skolestarten har gått over all forventning! Hun fremstår mye mer åpen, både for nye barn og voksne, og lider mye mindre av søskensjalusi og utrygghet. Jeg er så takknemlig for at vi fikk starte med disse verktøyene i forkant av skolestarten, slik at denne overgangen kunne bli så smertefri som mulig for henne.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Høysensitive Barn I Skolen Og Barnehage

To gutter hopper på trampolinen

Denne familien var hos kursleder Maria på Årnes grunnet høysensitive barn, og med tanke på hvordan barnet ville fungere i skolen noen år frem i tid.

Vi er glad for at familien hadde tålmodighet til å bruke verktøyene over tid. Og ikke minst er vi glade for de fantastiske resultatene som dermed ble oppnådd!

Høysensitive barn i skolen og barnehage

«Yngstemann hos oss var 3 ½ år da vi gikk på kurset. Barnet vårt var høysensitivt. En stille, rolig og forsiktig gutt som ikke tåler lyder, lukter, nye mennesker og endring i rutiner. Vi hørte ham også si: «Jeg har ingen venner, jeg». Vi har ikke sett noen endring på han – før nå… Jeg har flere ganger underveis tenkt at vi ikke så noen endringer hos han. Men jeg har også tenkt at han elsker å høre på de gode ordene og han nyter massasjen, så hvorfor gi seg med å bruke Barnas Plattform verktøyene? Vi var også veldig bekymret for hvordan vårt høysensitive barn vil fremtidig fungere i skolen.

Nå har det gått 1 år siden kurset og NÅ blomstrer han! Gutten vår fremstår ikke lenger som høysensitive barn gjør i barnehagen! Han smiler, ler, synger, danser, sier «hei» når vi kommer i barnehagen, sier «hadet» når vi skal reise. Han har begynt å inkludere andre barn i leken og vi har for første gang sett at han har venner. Wow, for en endring 🙂

Han har gått i barnehagen i 3 ½ år uten å sitte på fanget til noen, og for kort tid siden fortalte en pedagog at de var så glade for å se at han hadde sittet på fanget til en av ungdommene som hadde praksisplass i barnehagen. Vi er ikke lenger bekymret for at barnet vill oppfattes som høysensitivt på skolen.

Takk, Barnas Plattform for et fantastisk opplegg som inkluderer hele familien. Og der man ser STORE endringer over tid. Det tar bare litt ekstra lang tid for enkelte! Anbefaler kurset til alle foreldre som har høysensitive barn i skolen og barnehagen!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Depresjon Barn – Barnet Hadde Depresjon

Gutt ser ensom ut, ser ned på mobilen

«Vi har aldri funnet ut hva som var årsaken til at vår sønn endret seg og fikk det svært vanskelig, men mistenker at barnet utviklet depresjon. Vi så at han ble veldig lei seg, han ble «mørk» og nedstemt og begynte å stenge seg ute fra alt og alle. Han ville ikke være på skolen og sa at han ville rømme. Han trakk seg unna vennene sine og gråt mye. Det var en fryktelig tid for oss alle.

Bruk av enkle og praktiske verktøy for å støtte barn med depresjon

Vi følte oss ganske rådville. Vi manglet erfaring med barn og depresjon. Jeg skulle til å bestille time hos psykolog, da jeg ble oppmerksom på dette foreldrekurset. Etter å ha lest tilbakemeldinger fra andre foreldre, bestemte vi oss for å gi kurset en sjanse. Det tok ikke mer enn ca. en måned, før gutten vår hadde det mye bedre! Kortversjonen er at han var en helt annen gutt som begynte på skolen i andre klasse. Spesielt sammenlignet med han som sluttet i første klasse 🙂  Vi fikk tilbake gutten vår som er blid og fornøyd, og som har det fint sammen med gode venner. Han trives på skolen, de siste 10 månedene har vært gode. Barnet vårt har ikke lenger symptomer på depresjon!

Vi synes det er hyggelig å høre at han forteller om Barnas Plattform verktøyene til venner, han forteller litt stolt om de gode ordene han hører på. Han har sagt til oss at han mener det er flere barn som burde få det han har fått!  Jeg har formidlet til Helsesøster om de gode resultatene vi har, da vi vet om flere familier som burde få mulighet til å være med på kurset. Vi anbefaler kurset og verktøyene til alle foreldre som har barn som opplever depresjon. Tusen takk Barnas Plattform.

Hilsen fra takknemlig mor på Vestlandet.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Bekymret Barn – Utrygghet Og Engstelse

Jente ligger på gresset og tenker

Ukens glade historie kommer fra en familie i Møre og Romsdal som var på kurs hos kursleder Maj-Britt Stensønes. Ved registrering av hvordan barnet deres hadde det ved kursstart, hadde foreldrene krysset av for utrygghet, bekymret barn, engstelse og sjenerthet.

«Vår datter på 4 år vil ikke i barnehagen. Hun sier det er kjedelig der, hun vil heller være hjemme sammen med lillesøster og mamma. Noen ganger sier hun at det er fordi hun ikke kjenner de andre barna. Hun nekter til tider å kle på seg, så hun skal slippe barnehagen. Datteren vår sier hun er kvalm eller har vondt i magen og vi mistenker at det er for å få være hjemme. Hun oppfører seg som et utrygg og bekymret barn.

Erfaringer etter bruk av Barnas Plattform verktøy for barn som er utrygge og bekymret.

Hun er veldig sjenert og tilbakeholden hvis hun kommer til ett rom med mange ukjente barn. Vil helst være hos de voksne. Hun er utrygg inne på sitt eget rom, og vil helst sove hos mamma og pappa. Etter å ha vært på Barnas Plattform kurset tok vi i bruk alle verktøyene. Og allerede etter en uke begynte vi å se positive endringer.

De siste ukene har vi ikke hørt henne si at hun ikke vil i barnehagen. Magevondt og kvalme har heller ikke blitt nevnt! Hun kler på seg og blir med til barnehagen uten at vi trenger å godsnakke med henne slik vi måtte før. Barnet har også fått seg flere venner på tvers av avdelingene i barnehagen, til og med de «store» ungene i barnehagen! Hun virker ikke lenger utrygg eller som ett bekymret barn.

Hun er trygg igjen på rommet sitt og spør selv etter de gode ordene. Har ikke hørt henne si at hun ikke vil sove på rommet sitt eller at hun vil sove hos oss som hun ofte sa før kurset.

Vi har fått en mye blidere og selvsikker jente. Vi er veldig glad for at vi meldte oss på kurset og anbefaler det på sterkeste!»

 

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Stresset Barn – Bekymring Fra Lærer

Lurt smil fra jente

Ukens glade historie kommer fra en familie som har vært på Barnas Plattform-kurs grunnet barn som er stresset, hos Siv-Cathrin i Skien.

«Vi har en jente som har vært glad og fornøyd siden hun var født, hun har alltid hatt det bra. Men i vinter skjedde det en endring. Vi skjønte at alt ikke var som det skulle, men da vi prøvde å snakke med henne, trakk hun seg bare vekk. Hun har alltid vært skoleflink, men selv lekselesing ble vanskeligere enn det hadde vært tidligere.

Så fikk vi telefon fra læreren hennes, som sa at hun var bekymret. Hun så et barn som var stresset, sliten og ukonsentrert. Det sosiale fungerte også dårligere på skolen. I ettertid har vi fått høre at datteren vårt følte seg utenfor gjengen på skolen. Hun følte seg utestengt, ensom og at hun måtte «jage» etter venner. Læreren fortalte også at hun hadde begynt å gå mye til helsesøsteren. Hvertfall en gang i uken oppsøkte hun helsesøsteren på skolen.

Verktøyene ble løsningen for vårt stresset barn

Det er fortvilende som mamma å se at barnet ditt har det vondt, så da jeg fikk høre om Barnas Plattform tenkte jeg at tips på kurset kanskje kunne hjelpe jenta vår til å få det bedre.

Vi var på kurs i vår og fra og med at vi begynte å bruke verktøyene i hverdagen, har hun ikke oppsøkt helsesøsteren en eneste gang! Det gikk ikke lang tid før vi kunne ane at hun begynte å få det bedre og nå i dag ser vi at jenta vår er mye tryggere i seg selv. Hun er igjen roligere, mer harmonisk og fornøyd og oppfattes ikke lenger som et stresset barn. Jeg snakket med skolen i forrige uke og de sier at nå er alt bra på skoen igjen! Jeg gleder meg over å se at hennes radius med venner også er større og at hverdagen hennes er god.

Vi er takknemlig for å ha en lærer som bryr seg, som sier ifra til oss og som vil hjelpe. Likeså mulighet til å kunne gå på et enkelt kurs som gir oss noe konkret å ta tak i, med tips som er laget for å gi god selvfølelse og selvtillit hos barn. Etter å ha lest mye om Barnas Plattform, fikk jeg store forventninger og forventningene ble helt klart oppfylt! Dere gjør en viktig jobb, tusen takk for hjelpen.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Flytte Barn – Flytte Med Barn Til Et Nytt Land

Søsken på ferie i Afrika

Ukens tilbakemelding kommer fra en familie som var på kurs hos kursleder Åshild, på Karmøy i Rogaland. Denne entusiastiske og glade mailen er sendt fra en mor som bor med familien sin i Thailand: «I slutten av april 2015 arrangerte Åshild «Foreldrekurset som gir barn god selvfølelse og selvtillit!» og hvem ønsker ikke dette for sine barn?! Spesielt noe vi tenkte på da vi hadde flyttet med våre barn til Thailand.

Vår sønn, som da var 10 år, var egentlig «full av selvtillit»! Han hadde mange venner på skolen og var veldig aktiv. Jeg følte ikke at dette kurset var nødvendig for oss. Men så ble jeg forklart litt rundt dette med forskjellen på selvtillit og selvfølelse. Vår sønn var alltid klassens klovn og var ofte der ting skjedde, på godt og vondt… Så jeg begynte å tenke på om det var usikkerhet som gjorde at han følte han må være klassens klovn? Eller om det å flytte barnet til et annet land påvirket han? Føler vår sønn at han må hevde seg/gjøre seg morsom for å bli godtatt eller akseptert av kompiser? Kan noen som har tilsynelatende høy selvtillit faktisk ha lav selvfølelse?

Vi har også ei lita tutte som var 5 år da jeg tok kurset. Hun, sammen med resten av familien, hadde vært gjennom store forandringer de siste 6 månedene, ettersom vi høsten 2015 flyttet midlertidig til Thailand. Vår Lillemor gikk fra å være barnehagejente, med mange venner i barnehagen i Norge, til å begynne på internasjonal/engelskspråklig skole med MYE nye inntrykk, læring av lesing, skriving etc. på engelsk! Lillemor var 4 år og 9 mnd. da hun begynte på det som kan sammenlignes med norsk 1. klasse. I tillegg til skolefaglig læring måtte hun også lære seg de «sosiale reglene» i et fremmed land og kultur. Jenta merket konsekvensene av å flytte som barn.

Det ene barnet hadde det mer tøft med flytting

I motsetning til storebror, er lillemor mer skeptisk av natur og hun syntes det var veldig tungt å gå på skolen når hun ikke forstod noen ting. Men det hun selv syntes var verst var at hun etter ca. 2-3 uker fremdeles ikke hadde noen venner, fordi hun ikke kunne snakke eller forstod engelsk. Det var selvfølgelig utrolig vanskelig for oss som foreldre å se hvordan hun hadde det. Spesielt når vi følte ekstra ansvar siden vi valgte å flytte barna.

Da jeg deltok på Barnas Plattform kurs hadde vi bodd i Thailand i 6 måneder. Vi var hjemom i Norge på ferie og jeg var heldig som fikk med meg kurset mens vi var hjemme.

Vi tok umiddelbart i bruk massasjen og appen med «gode ord». Storebror ELSKER massasjen, mens Lillemor ble aldri helt fortrolig med massasjen.

«Gode ord» spilles HVER kveld for begge ungene, uansett hvor vi er, om vi er på ferie eller om vi er i Thailand/Norge. Det har vært UTROLIG fint å ha en trygg «rød tråd» som vi har kunnet bruke, uansett hvor ungene har overnattet. Vi har vært veldig heldige og fått reist mye mens vi har vært i Thailand. Og appen brukes på alle reiser og i alle land! Perfekt for å flytte med barn! Storebror som har appen på mobilen sin bruker til og med «gode ord» når han har overnattet hos kompiser, sikkert som en slags trygghet og at det er en kjent stemme i et kanskje litt ukjent rom.

Positive endringer etter å flytte med barn!

På skolen i Thailand har Lillemor forandret seg så utrolig mye, i positiv retning, at det er nesten vanskelig å sette ord på det! På foreldremøte i dag sa læreren at Lillemor er selve: «Heart and soul/hjertet og sjelen» i klassen!!! WOW!!

Lillemor har lært seg å snakke, skrive og lese engelsk pluss knekt koden for sosialt samspill. I tillegg har hun også fremført dans, sang og høytopplesning av selvskrevet brev foran hele klassen! Hun har også opptredd på scene og danset ballett i en gruppe med en enorm glede. Og har store ønsker om å stå på scenen flere ganger. Læren sa også i dag at Lillemor er en veldig empatisk og inkluderende jente!

Storebror har i løpet av året gått fra å være klassens klovn (også når barnet flyttet til Thailand) til nå å bli valgt til og sitte ved «The Golden Table» i kantinen, pga eksemplarisk oppførsel i kantinen under lunsjen. Ved «The Golden table» er det kun 5 elever av over 300 som får sitte å spise sammen med blant andre rektor og andre litt «viktige» lærere.. Ungene som får sitte ved The Golden Table blir gjort ekstra stas på og får selvfølgelig is til dessert!

Er en glede å bruke verktøyene!

Jeg kan ikke si nøyaktig når vi så forandringene på ungene, men når jeg ser tilbake på dette året vi har brukt massasjen og de gode ordene så er forandringene på begge ungene overveldende positive!! Vi får til stadighet positive tilbakemeldinger både fra lærere og privatpersoner om hvor flott oppførsel ungene har og spesielt får jeg fine tilbakemeldinger om at storebror er veldig omtenksom.

Storebror er SÅ GLAD i massasjen at jeg trenger kun å si; «Om du ikke skynder deg til sengs nå, så blir det ingen massasje»… og da kan jeg love deg at jeg kun ser fartsstripen etter han!! Gull verdt!! Tusen takk for Barnas Plattform! Jeg anbefaler kurset til alle foreldre som skal flytte med barn!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Fra Barnehage Til Skole Overgangen – Forbered Deg NÅ!

Jente smiler og viser tommel opp

Ukens glade tilbakemelding kommer fra en familie som har vært på kurs hos kursleder Åshild, og omhandler overgangen fra barnehage til skole:

«Dattera vår klarte seg fint i barnehagen. Til tross for at hun kunne bli litt usikker i større grupper opplevde vi henne som utadvendt, sosial og hun hadde mange gode venner. Men da hun begynte på skolen, endret livet seg dramatisk. Hun kjente ingen av barna, eller lærerne fra før og hun kom i en stor klasse. Vi så jenta vår bli innesluttet, introvert og hun trakk seg tilbake fra alt sosialt. Det ble svært store endringer fra barnehagen til skolen.

Hun ble veldig usikker og utrygg. Dattera sa hun ikke likte seg på skolen, hun ville ikke gå på skolen. Hun fikk ingen venner på skolen. Når noen prøvde å ta kontakt med henne, så hun bare rett ned. Eneste lyspunktet var når hun var på SFO, der kjente hun noen fra nabolaget, så der var det greit. Hun begynte å sove dårligere, fikk ofte mareritt – og dette medførte at hun ble mye trettere om morgenen. Hjemme ble hun urolig og irritabel, hun begynte til og med å kjefte på oss hjemme, det hadde hun aldri gjort før.

Bruk av Barnas Plattform verktøy for problemer i forbindelse med overgangen fra barnehage til skole

Vi fikk høre om Barnas Plattform kurset, og jeg fikk med meg en skeptisk mann og pappa på kurset. Han hadde ingen tro på at dette kunne hjelpe, men han var likevel med på å prøve verktøyene. Kursleder Åshild sa klart fra at vi måtte bruke verktøyene daglig, og at vi måtte være oppmerksom på at det kunne gå flere måneder før vi så større forandringer. Vi opplevde at det gikk 6 uker før vi begynte å se endringer, og mellom 2 og 3 måneder så vi STOR forskjell!

Plutselig så vi at hun gikk bort til andre unger og lurte på om de skulle leke! Dette hadde hun aldri gjort før, selv da hun gikk i barnehagen!

Hun ble så mye gladere og nå ville hun gjerne på skolen. Hun har fått mange venner på skolen og hun våkner blid og uthvilt hver morgen! Det føltes ikke lenger vanskelig med overgangen fra barnehage til skolen!

Vi snakker mye om følelser, og vi opplever at hun har fått ekstra stor empati. Hun kan fortelle om andre barn hun ikke tror har det så bra – og vi tror at denne utviklingen har blitt forsterket av Barnas Plattform-verktøyene. Vi har rett og slett fått jenta vår tilbake, i en enda tryggere utgave! Pappaen sier: «Dette hadde jeg aldri trodd var mulig». Nå har han faktisk anbefalt kurset til to andre fedre, som har barn med forskjellige utfordringer.

Vi mener dette kurset burde vært tilgjengelig for ALLE foreldre, uavhengig av om de har barn som sliter eller ikke – dette kurset kommer det bare godt ut av! Tusen takk for fantastisk hjelp.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Barn Med Nedsatt Funksjonsevne Og Dårlig Selvbilde

Gutt som ser ned og gjemmer seg i en omfavnelse

Denne sterke tilbakemeldingen kommer fra en familie som har vært på kurs hos kursleder Anne Marit i Møre og Romsdal grunnet barn med nedsatt funksjonsevne.

«Vårt barn har noe nedsatt funksjonsevne. Dette har vært en kilde til store utfordringer i hans liv. I mange år har han trukket seg unna forskjellige typer aktiviteter. Mangel på vennskap gjorde vondt og skapte en stor ensomhet i barneårene. Vi opplever at det var grenser til mobbing i oppveksten. Det har vært en traurig oppvekst for vårt barn med nedsatt funksjonsevne.

Det utviklet seg også til at han begynte å få anmerkninger på skolen og skolearbeidet generelt ble også dårlig. Vi har ønsket å hjelpe han på forskjellige måter, men han har nektet å «snakke med noen» utenom oss i familien. Han har sagt at det ikke har vært noe galt med han. Så ingen av våre forslag som har innebært hjelp til han, har blitt akseptert.

I denne situasjonen meldte vi oss på et Barnas Plattform-kurset. Vi visste at selvbildet hans var veldig dårlig, og det var hovedgrunnen til at vi valgte å gå på kurset. Da vi skulle begynne å bruke verktøyene, fikk vi hjelp med at vi sa at verktøyene skulle brukes til både lille bror og vår 12-åring, og dermed opplevde han at dette ikke bare var til han. Selv om han hadde motstand i begynnelsen, gikk det ganske kort tid før han begynte å trives med å bruke verktøyene. Og han velger faktisk å bruke appen hver kveld på eget initiativ. Jeg tror han føler det godt.

Nå, litt over 3 måneder senere har det skjedd store endringer for vårt barn med nedsatt funksjonsevne.

I dag er det slik at han har fått flere venner han kan være sammen med. Han har en veldig god venn som også er et barn med noe nedsatt funksjonsevne. Vi ser at han bidrar med noe positivt til sin gode venn og er en hjelp for han, og han viser større omsorg/vil inkludere andre som har falt utenfor av en eller annen grunn. Han er generelt blitt mye mer positiv i hverdagen, han smiler mer og snakker mer med de rundt seg.

På skolen sier de at han nå ser på dem han snakker med og jeg har selv sett han håndtere sosiale utfordringer på en ny måte. Han er mye tryggere, mer åpen og blidere! Det er ennå tidlig, men vi ser en positiv trend.

I møte med kontaktlærer er det i tillegg til den sosiale utviklingen også en positiv utvikling i alle fag. Han er eksempelvis mye tryggere nå når han presenterer fremfor de andre elevene.

Det er nesten slik at vi opplever at «dette er for godt til å være sant», men vi har likevel tro på at denne positive utviklingen vil fortsette og vi fortsetter å bidra med det vi kan for at han skal bli mer trygg og sikker innvendig. Håper andre foreldre tenker at dette er verd et forsøk – uansett utfordringer eller bakgrunn. Jeg som mor ser at det virker, og jeg unner også andre foreldre å oppleve dette. Spesielt foreldre som har barn med nedsatt funksjonsevne. Tusen takk for kurset! »

Les mer om Barnas Plattform kurset her!