Blogg

Sint Barn – MĂ„ling Av Sosiale Resultater

av
Jente ligger pÄ snÞen og smiler

Dagens tilbakemelding kommer fra Vestlandet, fra en familie i Bergen som har vĂŠrt hos kursleder Ane grunnet utfordringer med et sint barn.

Familien krysset av for at deres femÄrige jente hadde flere typer utfordringer, hun var eksempelvis utrygg, lett frustrert og et sint barn. Hun hadde fÄ venner og var sjenert. Et konkret eksempel var at hun ikke turte Ä gjÞre det de andre barna gjorde i barnehagen eller hun trengte lang tid for Ä gjÞre aktiviteter.

Denne familien har brukt alle Barnas Plattform-verktĂžyene i hverdagen for deres sinte barn, og har i tillegg svart pĂ„ spĂžrsmĂ„l som: Hvordan vil du karakterisere bruken av verktĂžyene? Er du og dere innstilt pĂ„ Ă„ fortsette Ă„ bruke verktĂžyene? Ser du positive endringer hos barnet ditt etter tre mĂ„neder? Hvis ja – i hvor stor grad mener du endringene skyldes Barnas Plattform-verktĂžyene?

Fra utrygg, sint og frustrert barn – skriftlige tilbakemeldinger:

«Barnet vĂ„rt har blitt mye mer positivt innstilt. Vi har fĂ„tt mange gode tilbakemeldinger fra barnehagen om at hun har blitt en helt annen jente! Ikke lenger ett «sint barn».

Hun fungerer godt i vennegrupper og hun er positiv og glad. Vi merker ogsĂ„ hjemme at hun er i bedre humĂžr og hun gĂ„r sjeldnere ned i «kjelleren».

Foreldrene kan ogsĂ„ formidle hvordan det sinte barnet selv, med barnets egne ord – beskriver sin nĂ„-situasjon. Da fĂ„r vi en bokstavelig forstĂ„else av hvordan det er «Ă„ gĂ„ i barnets sko». FemĂ„ringen beskrev nĂ„ sin situasjon i barnehagen med disse ordene:

«Jeg har det veldig koselig og alle lekene er sÄ veldig gÞye der!»

PÄ vegne av hele Barnas Plattform-teamet: Tusen takk til alle foreldre som tar seg tid til Ä registrere hvordan barnet deres har det, uavhengig om barnet har utfordringer eller ikke. Dere bidrar til god dokumentasjon pÄ arbeidet som gjÞres, noe vi hÄper skal komme mange barn til gode i fremtiden!

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Sensitive Barn – Bruk Enkle VerktĂžy For Å Styrke Sensitive Barn!

av
Gutt smiler, men gjemmer ansiktet imens han lener ansiktet pÄ hendene

«VĂ„r fireĂ„ring var grunnen til at vi meldte oss pĂ„ Barnas Plattform, da han er et sensitivt barn. Her er en oppsummering av hvordan gutten vĂ„r – og vi som familie – hadde det fĂžr kurset:

Han hadde mye dÄrlig humÞr. Alt var kjedelig. Han ville bare vÊre hjemme, selv om det ogsÄ var kjedelig. Han hadde ofte hysterianfall og ville bare vÊre med mamma og pappa. Satt mye pÄ fanget og han var veldig klengete.

Vi prĂžvde med barnehage 60 %, men det funket ikke i det hele tatt, sĂ„ han sluttet. Nesten alle klĂŠr var det noe feil med. Det var en evig kamp nĂ„r klĂŠrne skulle pĂ„. Alt fra undertĂžy til yttertĂžy og sko. Han ville aller helst bare gĂ„ i shorts hele dagen. Vi var temmelig slitne og usikre pĂ„ hvordan vi skulle takle situasjonene med et sensitivt barn. Jeg kontaktet PPT og var i mĂžte med dem. Vi fant da ut at han er et veldig sensitivt barn som har veldig vanskelig med Ă„ hĂ„ndtere overganger. Vi fikk litt tips om hvordan vi skulle takle «kampene».

Etter bruk av verktĂžyene for sensitive barn:

Etter Barnas Plattform-kurset tok vi i bruk verktĂžyene umiddelbart – og nĂ„ litt over to mĂ„neder senere, ser vi store endringer i hverdagen: Vi har en glad og fornĂžyd gutt! Det er nĂ„ veldig sjelden han fĂ„r hysteriske anfall og nĂ„ kan han fint sove over hos sĂžskenbarnet sitt!

Han er blitt interessert i Ă„ lĂŠre bokstaver og tall, det er godt Ă„ se at han interesserer seg for nye ting. Han er enda litt kresen pĂ„ hvordan klĂŠrne sitter pĂ„, men selve pĂ„kledning gĂ„r nĂ„ rolig for seg. Vi har med andre ord fĂ„tt en helt ny hverdag og vi er sĂ„ glade! Hele stemningen i familien har forandra seg. Han sovner til «gode ord» pĂ„ kveldene, spĂžr etter disse hver kveld. Har ogsĂ„ fortalt sĂžskenbarna sine at han hĂžrer pĂ„ dem, og er sĂ„ stolt nĂ„r han har eget nettbrett Ă„ hĂžre pĂ„. Vi kan ogsĂ„ hĂžre han sier noen av de gode ordene nĂ„r han leker for seg selv. Han blir ikke lenger sett pĂ„ som sensitivt barn.

NÄ skal han og lillebroren begynne i barnehage. Vi er spente, for han har fortsatt vanskeligere for overganger enn andre barn og han er fÞlsom for hÞye lyder. PPT skal bidra denne gangen, sÄ vi har trua. Tidligere har han begynt Ä grÄte nÄr vi har snakket om barnehage, men nÄ gleder han seg!

SĂ„ fra alle oss i familien vil jeg bare fĂ„ si et stort TAKK ❀»

– Familie fra Østfold

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Familiekrise – NĂ„r Familiekrisen GĂ„r Utover Barna

av
Bror klemmer storesĂžsteren sin

Hvordan finne gode lĂžsninger etter en familiekrise? Kanskje kan denne tilbakemeldingen inspirere andre foreldre i lignende situasjoner?

«Vi er en familie med to barn, en sÊrlig sensitiv gutt pÄ 10 Är og ei jente pÄ 12 Är. Vi foreldre hadde over en periode en del utfordringer oss imellom. Samlivsbrudd var et aktuelt tema, noe som skapte en vanskelig familiekrise. Dette pÄvirket selvsagt stemningen hjemme. Barna merket dette i stor grad, uten at vi voksne klarte Ä reflekterte sÄ mye over dette.

Etter denne akutte familiekrisen i hÞst, fÄr vi nÄ hjelp til Ä finne ut av ting. Vi finner tilbake til hverandre pÄ en god og trygg mÄte. Men nÄ oppdager vi at barnas adferd, trygghet, tillit, glede og sosiale nettverk har endret seg imens vi har vÊrt i vÄr «boble» av vanskeligheter.

Fulle av dÄrlig samvittighet overfor barna, grunnet denne familiekrisen, startet vi foreldre med Ä finne gode mÄter Ä stÞtte barna vÄre pÄ. Vi gjÞr det vi kan for Ä hjelpe dem «tilbake» til de fornÞyde, trygge og glade barna de har vÊrt stort sett hele livet. Men oppgaven er vanskelig. I denne prosessen kommer vi over «Barnas Plattform». Etter kurs i Kristiansand (med to kjempeflinke kursledere i Anneli og Eli) startet vi i november med bruk av to verktÞy daglig: Lydfil ved leggetid og spÞrsmÄlet «Hva er det beste som har skjedd for deg i dag» ved middagsbordet.

Vi takker for hjelp etter Ă„ ha kommet gjennom en familiekrise:

Disse to verktÞyene har betydd en stor forskjell for vÄre barn og oss som familie! Det er nÄ mye mer trygghet, glede og tillit hos barna. De gamle vennene kommer stadig oftere pÄ besÞk (slik de gjorde fÞr). Gleden over alt dette skaper en «spinnoff» som ytterligere forsterker effekten. SÄ tusen takk! Kurset og verktÞyene i Barnas Plattform har vÊrt en svÊrt god hjelp da vi skulle hÄndtere utfordringene etter vÄr familiekrise.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Mobbing I Barnehagen – Hvordan LĂžse Mobbing I Barnehagen?

av
To blÄ Þyne til en liten jente, som grÄter

Det er sÄ uendelig vondt Ä hÞre historier om mobbing i barnehager og pÄ skoler. I dag har jeg intervjuet en mamma som tok kontakt for Ä formidle om deres tÞffe erfaringer. Hun vil gjerne dele sin historie, for som hun sier: «Jeg vil at andre foreldre som er i lignende situasjon som oss, fÄr hÞre at det er mulig Ä snu et slikt mareritt.»

«Datteren vÄr begynte gradvis Ä endre adferd, det ble mer og mer tydelig at hun ikke ville gÄ i barnehagen pÄ grunn av mobbing. Fra smÄ signaler eskalerte dette til at hun begynte Ä klage pÄ Ä ha vondt i magen. Hun fikk ofte diare, og hun ville mÄle feber hver morgen fordi hun sa hun fÞlte seg syk. Hun la seg ned pÄ gulvet og sa at hun ikke klarte Ä gÄ osv. Til slutt begynte hun ogsÄ Ä klore seg til blods hver eneste dag. Ved flere anledninger tok vi dette opp i barnehagen, vi fortalte om hennes motstand mot Ä dra i barnehagen. Inklusiv denne eskalerende adferdsendringen, men hver gang fikk vi beskjed om at hun hadde det bra i barnehagen.

Da personalet endelig begynte Ä gÄ tett pÄ vÄr datter, oppdaget de alvorlig mobbing i barnehagen. Som stygge kommentarer, ulike vonde hendelser og utestenging. Det var fire jevnaldrende jenter som var ansvarlig for mobbingen. Samtidig som dette ble oppdaget, gikk vi pÄ Barnas Plattform-kurset og vi begynte umiddelbart Ä bruke alle verktÞyene.

Enkle verktĂžy ble brukt for Ă„ minske problemene som fĂžlge av mobbing i barnehagen:

Vi startet ganske raskt Ä se tegn til positive endringer. Hun ble en mye gladere jente! Hun sluttet Ä mÄle feber hver dag og hun klagde ikke lenger over vondt i magen eller at hun ikke klarte Ä gÄ. Det siste halvannet Äret hadde hun ogsÄ vÄknet mye pÄ nettene og hun sov i sengen til sin lillebror. Til og med under samme dyne som han, da hun ikke lenger turte Ä sove inne pÄ sitt eget rom. Men nÄr hun fikk massasjen og sovnet til de gode ordene, var det «plutselig» greit Ä sove pÄ sitt eget rom igjen. OppvÄkningen om natten tok ogsÄ helt slutt. Problemene som fÞlge av mobbingen i barnehagen var nesten helt forsvunnet.

Vi brukte verktĂžyene gjennom hele sommerferien og i august startet hun i en ny barnehage, og siden da har alt vĂŠrt solskinn! Hun har fĂ„tt mange gode venner og vi er sĂ„ utrolig glade for at hun nĂ„ stortrives i barnehagen. Hun blir faktisk fornĂŠrmet om jeg kommer og henter henne for tidlig 🙂 Vi jobber videre med Ă„ styrke henne hjemme hos oss. Jeg hĂ„per og tror vi har lagt den tunge tiden bak oss og vi er sĂ„ glade for ha en blid og fornĂžyd jente igjen.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Datter I Barnehage – «Vi har perla Ă„ spist plukkfisk!»

av
To smÄ sÞstre aker pÄ akematte

I desember fikk kursleder Janne i TromsÞ en Facebook- melding fra en mor som har en datter i barnehage. Moren hadde vÊrt pÄ  Barnas Plattform-kurset og lÊrt alle de fire verktÞyene som inngÄr i kurset. Moren fortalte at hun nÄ fÄr en ny type informasjon fra sin fire-Äring, etter Ä ta tatt i bruk verktÞy 1 av Barnas Plattform-verktÞyene. Hun fÄr nÄ informasjon om alt det beste som har skjedd sin datter gjennom dagen i barnehagen. Moren sier at dette er stunder som er gode Ä oppleve nÄr hun henter datteren sin i barnehagen!

«Ett eksempel er en samtale pĂ„ tur hjem mellom min datter og meg etter en dag i barnehagen: Ca. 4 sekunder etter at vi hadde satt oss inn i bilen, kom det fra jenta mi i baksetet:

«Mamma, du har glemt Ä spÞrre mÊ om ka e d beste Ê har opplevd i dag!»

Jeg smiler og synes det er stas at vÄr fireÄrige datter synes dette er en hyggelig vane som vi bruker Ä gjennomfÞre pÄ tur hjem fra barnehagen.

Mamma:

«Åh, ja. Ka e de beste du har opplevd i dag?»

«Æ har spist eple, pĂŠre og banan. Lekt me alle ungan. Perla Ă„ spist plukkfisk.»

Som mor opplever jeg nĂ„ Ă„ fĂ„ mye mer innblikk i hvordan min datter har det i barnehagen, hver eneste dag. Jeg synes det er genialt at et slikt enkelt spĂžrsmĂ„l kan gi oss mer forstĂ„else av vĂ„r datters hverdag, de dagene hun er i barnehagen. At hun samtidig lĂŠrer Ă„ huske pĂ„ Ă„ sette pris pĂ„ de tingene som er bra, er en veldig god ting. Dette er verdifullt. Takk for kurset!»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Barn Som Sliter Sosialt – Barnet Har Ikke Venner

av
Trist gutt ser ut av vindu

Ukens tilbakemelding kommer fra kursleder Janne Elisabeth Nilsen i TromsĂž. Hun ble oppringt av en mor som har et barn som sliter sosialt.

Gutten hennes pĂ„ 10 Ă„r har alltid vĂŠrt smart og faglig flink pĂ„ skolen, men han har hatt mye utfordringer knyttet til uro og konsentrasjonsvansker. Men det vondeste for denne mammaen, var at han var et barn som sliter sosialt. PĂ„ slutten av forrige skoleĂ„r var det ekstra ille, han kom stadig i konflikter med venner og klassekamerater, ogsĂ„ fysisk. Noe som medfĂžrte at de andre barna ikke ville vĂŠre sammen med han. Han ble vennelĂžs, og selvfĂžlelsen og selvtilliten var naturlig nok pĂ„ bunn. ”Det var sĂ„ trist, bĂ„de for han og meg.”

Positive endringer for gutten:

Etter bare noen uker med bruk av verktÞyene startet de positive endringene Ä komme for barnet som sliter sosialt. Og det er bare blitt bedre og bedre! Den indre uroen som forstyrret bÄde de andre og han selv i skoletimene har avtatt. LÊreren har gitt mor tilbakemeldinger om en gutt med mye mindre stress, han forstyrrer ikke de andre lenger. Selv om han fortsatt kan forstyrre seg selv en del.

Men det aller beste i fĂžlge mor er at tidligere venner nĂ„ vil vĂŠre sammen med han, og noen nye er kommet til! «De kommer pĂ„ dĂžra og ringer han ofte, noe som skjedde svĂŠrt sjelden tidligere». NĂ„ er han en populĂŠr lekekamerat med gode relasjoner til vennene sine. Han har kompiser pĂ„ overnatting og det som er ekstra stas er nĂ„r de hĂžrer pĂ„ ”de gode ordene” fĂžr de sovner. En av guttene i klassen har ogsĂ„ foreldre som har vĂŠrt pĂ„ Barnas Plattform-kurset. Og nĂ„r de to mĂžtes etter skoletid hĂžrer de pĂ„ ”de gode ordene” sammen. Mange av setningene han hĂžrer pĂ„ appen blir brukt til gode refleksjoner mellom han og mor.  Mor opplever at hun nĂ„ er mer bevisst og aktiv i forhold til Ă„ styrke bĂ„de selvtilliten og selvfĂžlelsen hos gutten sin, som trengte det sĂ„ sĂ„rt.

Enkle verktĂžy for barn som sliter sosialt:

Mor og gutten integrerte kjapt tre av verktĂžyene i hverdags-rutinene, og bruker alle tre daglig. Det var en periode pĂ„ to uker da mors telefon var ute av drift og ”de gode ordene” ikke var tilgjengelig.  Og bare etter en uke erfarte mor at det ble mer negativitet og motstand i gutten. SĂ„ da fikk gutten appen pĂ„ sin egen telefon. Tre-minutters massasjen bidrar til en god avslutning pĂ„ dagen. Den gir nĂŠrhet og gode fĂžlelser i en ellers hektisk hverdag, og 10-Ă„ringen elsker den! SpĂžrsmĂ„let ”Hva er det beste du har opplevd i dag”  gjĂžr at bĂ„de mor og gutten har blitt bedre pĂ„ Ă„ fokusere pĂ„ de fine tingene i livet og har bidratt til gode og positive samtaler ved mĂ„ltider.

”Jeg kommer til Ă„ bruke verktĂžyene til gutten er stor. God selvfĂžlelse og selvtillit er sĂ„ viktig i et barns liv og oppvekst. Det Ă„ kunne si Ă„ vite gode ting om seg selv, er Ă„ fĂ„ mennesker til Ă„ reise seg pĂ„ en positiv mĂ„te. Barn som fĂ„r mye negativt fra omgivelsene sine, trenger sĂŠrlig Ă„ hĂžre pĂ„ de gode ordene, det er jo egentlig sĂ„ lite som skal til for Ă„ hjelpe dem”

Barnet sliter ikke lenger sosialt:

PÄ bakgrunn av guttens utfordringer har de ogsÄ hatt en del kontakt med BUP. Mors begeistring og takknemlighet for den positive utviklingen har gjort at hun har fortalt og anbefalt BUP Ä anbefale Barnas Plattform kurset til andre foreldre med lignende utfordringer. Hun mener ingenting har virket sÄ godt og effektiv som dette, og anbefaler verktÞyene til alle, ogsÄ for Ä forebygge.

”Han er blitt en sĂ„ mye gladere og fornĂžyd gutt og det pĂ„virker jo oss alle rundt han. Tusen takk for et fantastisk kurs, det gjĂžr sĂ„ utrolig godt Ă„ vite at gutten min legger seg til Ă„ sove med gode tanker om seg selv.”

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Foreldre Kurs – Tilbakemelding Fra Pappa PĂ„ Kurs!

av
Familiebilde av to smilende sĂžnner og far

Vi erfarer at flere og flere fedre kommer pÄ vÄrt foreldrekurs, noe vi i Barnas Plattform synes er veldig stas. NÄr begge foreldre lÊrer Ä bruke enkle hverdagsverktÞy, er det lettere Ä integrere disse som gode vaner i familien.

I forrige uke fikk kurslederne Anneli og Eli en sĂŠrlig hyggelig tilbakemelding etter ett gjennomfĂžrt foreldrekurs:

En pappa fra Kristiansand forĂŠrte et dikt som en oppsummering.

Diktet var som fĂžlger:

Anneli og Eli tok oss med pÄ plattform
«La det positive bli en norm»
Fokuser pÄ det gode rundt mat
og over tid selvfÞlelsen kommer pÄ fat.

Fire verktĂžy Ă„ velge blant,
mye kan tas pÄ sengekant.
NĂŠrhet og positivt fokus skal fremmes,
men de vonde ting skal ikke glemmes.

Takk for en god og lun gjennomgang,
nÄ slipper barna fars dÄrlige sang.
positive tanker gir barna styrke,
dermed kan vi familien dyrke.

Tusen takk for at du tok deg tid til Ă„ skrive dette – hele Barnas Plattform-teamet bukker og takker!

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

SĂžvn Barn 2 År – Redd For Å Sove

av
2 Ă„ring smiler til faren sin

Kursleder Annichen i TĂžnsberg ble en reddende engel for en familie med et barn som slet med sĂžvn, bare 2 Ă„r gammel. Barnet var redd for Ă„ sovne. Les denne hyggelige tilbakemeldingen fra Vestfold:

«VÄr kjÊre sÞnn fikk en tÞff start i livet. Ved tre mÄneders alder hadde han en operasjon. I tillegg ble det pÄvist reflux (sure oppstÞt/halsbrann) og dette til sammen gjorde at han ble veldig engstelig. Han ble redd for Ä sove; han ville sitte i sengen og klarte ikke Ä sovne uten oss til stede. Et barn pÄ 2 Är trenger mye sÞvn for Ä utvikle seg hensiktsmessig.

Da barnet var 2 Är var vÄre kvelder preget av at vi brukte en til fire timer pÄ Ä fÄ han i sÞvn. En utfordrende tid for hele familien. Det er forskjellige strategier Ä prÞve i en slik situasjon. Vi hadde ikke funnet en strategi som fungerte bra for oss. Derfor var jeg Äpen for Ä prÞve noe annet da jeg fikk mulighet til Ä bruke to av Barnas Plattform-verktÞyene.

Bruk av verktÞyene med tanke pÄ sÞvn hos barn 2 Är gammel:

Vi startet med Ă„ gi han deres tre-minutts massasje og deretter lydfilen fra appen hvor han fikk hĂžre tankemĂžnstre og selvsnakk i trĂ„d med en god selvfĂžlelse og selvtillit. Han ble mye roligere og tryggere! Vi fikk «nye kvelder» hvor alle i familien fikk det mye bedre. Barnet pĂ„ 2 Ă„r sliter ikke lenger med sĂžvn og endelig sover han nĂ„ gjennom natten.

PÄ dette tidspunktet hadde han begynt Ä snakke og det gikk kort tid fÞr han selv sa: «SASJE» og viste oss hvordan han ville avslutte dagen med massasje. Dette er nÄ et halvt Är siden og rutinen med massasje og «gode ord» brukes hver kveld, noe vi er veldig takknemlig for Ä ha fÄtt tilgang til.

Som barnelege opplever jeg disse verktÞyene som positivt allerede i tidlig alder. De fleste barn liker Ä bli tatt pÄ og kost med, og her er massasjen veldig fin. NÄr det gjelder «de gode ordene» vil barnet forstÄ mer og mer betydningen av ordene, og fra oppstarten gav dette oss en avslappet og trygg stemning. VÄrt barn pÄ 2 Är har endelig sluttet Ä slite med sÞvn og fÄr nÄ en god natts hvile hver natt.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

KonflikthĂ„ndtering Barn – Konfliktene lĂžst!

av
Gutt smiler til kameraet

Ukens tilbakemelding kommer fra en takknemlig Oslo-familie som har et barn som trenger hjelp til konflikthÄndtering. De har vÊrt pÄ kurs hos kursleder Marte i Oslo.

«Jeg fikk hĂžre om Barnas Plattform via Barnevakten og var sĂ„ glad for Ă„ kunne gĂ„ pĂ„ et to timers kurs og dermed komme i gang med noe nytt i lĂžpet av kort tid. Jeg har kjĂžpt mange bĂžker om barn og deres utvikling og utfordringer, men i vĂ„r tette hverdag har vi ikke lest disse. Vi har vĂŠrt pĂ„ Nick Walls Instituttet hvor de pĂ„pekte at det var viktig Ă„ styrke selvbildet til barnet vĂ„rt. Årsaken er at sĂžnnen vĂ„r pĂ„ Ă„tte Ă„r har hatt litt utfordringer bĂ„de i barnehagen og pĂ„ skolen. Barnet har, i perioder, lett for Ă„ havne i konflikter og trenger da hjelp til konflikthĂ„ndtering. Han havner utenfor det sosiale og fĂ„r ikke med seg det som skjer  – noe som kan utlĂžse et stort sinne.

Bruk av verktÞyene til konflikthÄndtering i samhandling med barn:

Det er nÄ seks mÄneder siden vi var pÄ kurset hos Marte, og det har siden vÊrt sÄ mye bedre!

Mange i familien har «lopper i blodet» (sÞnnen vÄr er utredet for ADHD), sÄ det var en god ting for hele familien Ä innlemme middags-spÞrsmÄlet. Vi har fÄtt mye mer ro rundt mÄltidet, og en om gangen er blitt praktisert nÄr vi snakker sammen.

Han har ogsĂ„ satt veldig pris pĂ„ de «gode ordene» og massasjen. Han etterspĂžr massasjen. Jeg har vĂŠrt glad for Ă„ kunne gi noe fint til den «store» gutten vĂ„r, samtidig som jeg er glad for at massasjen er avgrenset til tre minutter. BĂ„de massasjen og de «gode ordene» har hjulpet barnet med konflikthĂ„ndtering og sinne.

Det er nÄ stabilt pÄ skolen. Konfliktene er helt borte, han har roet seg og virker mye mer harmonisk. Han har venner og generelt virker han tryggere! Jeg ser at vi ogsÄ gir han mye mer oppmerksomhet pÄ det som er bra med han, tidligere fikk han mye negativ oppmerksomhet. Dette er en stor forskjell og vi er sÄ glade for disse vanene inn i vÄr ettermiddags- og kveldstid.»

Les mer om Barnas Plattform kurset her!

Utagerende Barn – Barnet Har Mange Utfordringer

av
Gutt svetter og ser alvorlig ut

I dag deler vi en tilbakemelding fra en familie som har vÊrt pÄ kurs hos Anneli i Kristiansand. NÄr barn har mange utfordringer og er utagerende, er hverdagen svÊrt utfordrende for bÄde liten og stor. Heldigvis kan enkle verktÞy utgjÞre en stor forskjell!

«VĂ„r Ă„tte Ă„r gamle sĂžnn har hatt ulike utfordringer knyttet til utagerende atferd. Han sliter med Ă„ skape gode relasjoner til andre barn. Spesielt har han hatt utfordringer med Ă„ regulere fĂžlelsene sine, som kan svinge raskt fra mildhet og Ăžmhet til sinne. Gutten vĂ„r strever med lesing og han synes lekser er frustrerende og det ender ofte opp med bĂ„de grĂ„t og fortvilelse. Han har hatt problemer med Ă„ gĂ„ pĂ„ toalettet, da han har lĂ„st seg inne to ganger bĂ„de i barnehagen og pĂ„ skolen. Dette har fĂžrt til at han «holder seg» hele dagen, og kan medfĂžre uhell. Disse episodene opplever han som bĂ„de triste og skamfulle.

VÄrt utagerende barn har ogsÄ problemer med Ä sove pÄ kveldene. Der er ofte da han er mest sÄrbar og han snakker gjerne om det som plager han.

FÞrste kvelden jeg skulle sette pÄ «de gode ordene» ropte han hÞyt : «Det er IKKE sant!» Det gjorde vondt for meg som mamma Ä hÞre dette. Da skjÞnte jeg HVOR vondt han hadde det inni seg, og hvilke tanker han hadde om seg selv. Jeg la meg ned i sengen med han, skrudde ned volumet og klÞdde han pÄ ryggen. Slik fortsatte jeg noen dager. La meg sammen med han i sengen og snakket om hvordan dagen hans hadde vÊrt. VerktÞyene ble pÄ denne mÄten veldig viktig for barnet vÄrt som sleit med utagering.

Effekter etter bruk av verktĂžyene for utagerende barn:

Etter ca. halvannen uke, satt jeg pÄ kjÞkkenet, og hÞrte sÞnnen min gjenta ordene som ble sagt pÄ appen: «JEG er et verdifullt barn!».

NÄ har vi brukt verktÞyene siden april og merker forbedringer pÄ mange omrÄder. Lekser gjÞres, han prÞver og han holder ut i oppgavene han fÄr. Lesingen gÄr MYE bedre! Han fÞlges ogsÄ opp pÄ skolen, og der merker de ogsÄ at gutten vÄr har forbedret seg betraktelig! Barnet vÄrt strever enda noe i relasjoner, men er Äpen for Ä kunne snakke om det som har vÊrt vanskelig pÄ skolen. Han blir ikke lenger oppfattet som ett utagerende barn. Uhellene har blitt mindre, og han har selv laget en rutine pÄ at han gÄr pÄ toalettet fÞr han gÄr pÄ skolen.

NÄr det gjelder soving sÄ ser vi at han har det MYE bedre. NÄr han sover borte tar han med seg Ipad eller telefon hvor han har appen installert. Han er ikke flau over Ä spille denne, og jeg har hÞrt fra mammaen til en venn som han skulle overnatte hos, at guttene lÄ og hÞrte pÄ appen fÞr de sovnet. Jeg spurte han en dag om hva «de gode ordene» gjÞr for han, og hvordan han merker disse i kroppen? « Ordene gjÞr at tankene som er svarte blir hvite, og DA fÄr jeg sove» var svaret jeg fikk! Jeg er ikke i tvil om at disse verktÞyene har hjulpet vÄrt tidligere utagerende barn, og jeg er veldig takknemlig for at vi fikk tilgang til disse!

Les mer om Barnas Plattform kurset her!